С. Ю. Исламбекова, Ю. Ю. Мусурманова, З. Х. Абдураимова, Л. Н. Тагиева

совпаде́ние – bir-biriga to‘g‘ri kelish 
подбира́ть – tanlamoq
рекомендова́ть – maslahat bermoq 
идти на попра́вку = вы́здороветь
1. Что такое библиотерапия? 2. Что знали в древности о влиянии книг 
на здоровье людей? 3. Какую пользу приносит чтение фантастики, при-
ключений, детек тивов? 4. В каком случае особенно необходимо прочи-
тать книгу «Я умею прыгать через лужи»?
В бессоюзных предложениях со значением перечисления глаголы 
несовершенного вида одинакового времени передают одновремен-
ность событий. Последовательность событий обычно выражают гла-
голы совершенного вида.
Между частями бессоюзного сложного предложения со значением 
перечисления ставится запятая. Если внутри предложения уже есть 
запятые, нужно поставить точку с запятой.
Сквозь волнистые туманы пробирается луна, 
На печальные поляны льёт печально свет она. [несов. ], [несов.].
Лошади тронулись, колокольчик загремел, кибитка полетела. 
[сов.], [сов.]. Дороги были прямые; мосты крепкие, с перилами. [ ]; [ ].
Такие предложения часто встречаются в описаниях природы. Их 
можно заменить сложносочинёнными предложениями с повторяю-
щимся союзом и.
Упражнение 2. Одновременность или последовательность событий пере-
даёт И. Тургенев? Спишите, правильно расставив знаки препинания.
1. Светлеет воздух видней дорога яснеет небо белеют тучки зеленеют 
поля. 2. Колосья тихо бьют вас по лицу васильки цепляются за ноги пере-
пела кричат кругом лошадь бежит ленивой рысью. 3. Долго не находил я 
никакой дичи наконец из широкого дубового угла полетел коростель.
В бессоюзных предложениях со значением пояснения, дополнения 
или причины ставится двоеточие. 
Обычно в первой части предложений со значением пояснения есть 
глаголы увидел, услышал, понял. Такие предложения можно заменить 
сложносочинёнными предложениями с союзом что.

---

100
Русский язык 11 класс
Вы слышите: грохочет барабан? [ ]: [пояснение]? (Б. Окуджава) 
Вы слышите, что грохочет барабан? [ ], (что)?
Бессоюзные сложные предложения со значением причины можно 
заменить сложными предложениями с союзом потому что. 
Я люблю книги: каждая из них кажется мне чудом. [ ]: [причина]. 
Я люблю книги, потому что каждая из них кажется мне чудом. 
[ ], (потому что).
Упражнение 4. Прочитайте пары предложений. На какой вопрос отвечают 
придаточные в сложноподчинённых предложениях? Какой знак препинания пе-
редаёт это значение в бессоюзных предложениях? 
1. Человек должен верить, что непонятное можно понять. – Человек 
должен верить: непонятное можно понять.
2. Любите книгу, так как она поможет вам выбрать правильную доро-
гу в жизни. – Любите книгу: она поможет вам выбрать правильную дорогу 
в жизни. 
3. Не бегите от книги, потому что она принесёт вам золотые ключи. – 
Не бегите от книги: она принесёт вам золотые ключи.