Упражнение 5. Спишите, определите падеж выделенных дополнений.
Шашмаком (с персидского – шесть макомов) – мелодия, состоящая из
шести оригинальных частей. Шашмаком является специфическим на цио-
нальным наследием узбекского и таджикского народов. В 2003 году этот
уникальный жанр традиционной музыки был признан ЮНЕСКО «шедев-
ром нематериального культурного наследия человечества».
О Шашмакоме как о музыке высокого стиля писали свои трактаты
учёные-энциклопедисты Фараби, Ибн Сина, Хорезми и Джами. Макома-
ми восхищались философы, поэты и музыканты западного мира, считая
Шашмаком таким же великим наследием, как античная скульптура, жи-
вопись эпохи Возрождения, восточная миниатюра.
3–Русский язык, 11 класс
34
Русский язык 11 класс
Обособленными дополнениями – (ajratilgan to‘ldiruvchi) называют-
ся имена существительные в форме косвенного падежа. Существитель-
ные обычно употребляются с предлогами или предложными сочета-
ниями: кроме, помимо, наряду с, за исключением, вместо и др.
Ни один из музыкальных инструментов, кроме дутара, не вызывал
у неё интереса.
Дополнение с предлогом вместо, не образующее со сказуемым сло-
восочетание, обособляется.
Муборак, вместо ответа на мои вопросы, вдруг запла кала.
Упражнение 6. Прочитайте. Спишите, выделив запятыми обособленные
дополнения.
В наше время Шашмаком наряду с другими видами народного творче-
ства получил распространение благодаря деятельности народных ансамб-
лей проведению смотров-конкурсов исполнителей макомов.
В конкурсах кроме профессиональных исполнителей принимают учас-
тие самодеятельные коллективы. Такие мероприятия помимо обогаще-
ния золотого фонда исполнительских школ способствуют всестороннему
изучению и развитию этого уникального вида искусства.
Упражнение 7. Прочитайте. Озаглавьте текст, подчеркните дополнения.
Известный философ, учёный-энциклопедист Абу Наср Фараби был и
крупным композитором, исполнителем и теоретиком музыки. Он напи-
сал произведение «Большая книга о музыке». Это первый крупный труд
по теории музыки не только в Средней Азии, но и во всём мире.
В этом труде учёный дал научные описания звука, раскрыл математи-
ческие принципы гармонии и ритмики мелодий. Он описал правила игры
на известных в то время на Востоке рубабе, тамбуре, барабане, нае, уде и
других музыкальных инструментах. Фараби не только изобретал музы-
кальные инструменты, но и сочинял музыку, а также великолепно испол-
нял её.
Упражнение 8. Напишите сочинение на тему «Музыка в моей жизни».
35
Do'stlaringiz bilan baham: |