С. Ю. Головин словарь практического психолога (около 2000 терминов, 1998 г.) Словарь-справочник

МЕТОД СТАТИСТИЧЕСКИЙ - в психологии - некие методы прикладной статистики математической, используемые в основном для обработки экспериментальных данных. Основная цель применения - повышение обоснованности выводов в исследованиях за счет использования логики вероятностной и моделей вероятностных.
Можно выделить такие направления использования методов статистических в психологии:
1) статистика описательная, включающая группировку, табулирование, графическое представление и количественное описание данных;
2) теория вывода статистического, используемая в исследованиях для предсказания результатов по данным обследования выборок;
3) теория планирования экспериментов, служащая для обнаружения и проверки причинных связей между переменными.
МЕТОД СУБЪЕКТИВНЫЙ - предполагает, что объектом, с коим взаимодействует психолог, выступает он сам - как наблюдатель и наблюдаемый, экспериментатор и испытуемый. Чаще всего этот метод связывается с понятием интроспекции или самонаблюдения. Это предполагает обращение психолога к своему внутреннему опыту, попытку уловить изменения в своей собственной психической жизни в различных условиях. Именно этот метод, долгое время считался основным в психологии. С самонаблюдением связаны и ситуации, кои скорее надо бы назвать самоэкспериментированием, - «наблюдение себя» в самим собой организованных условиях и в связи с ними. Другой вариант метода субъективного предполагает обращение к самонаблюдению других людей.
Ныне метод субъективный обычно применяется как вспомогательный, ибо стало ясна, что при самонаблюдении как осознании внутренних событий истинное содержание может искажаться. С другой стороны, самонаблюдение может дать уникальные свидетельства, недоступные внешнему наблюдению. Так что вопрос об использовании этого метода остается открытым: использовать его необходимо, но не совсем понятно, как это сделать методически корректно.
МЕТОД ШКАЛИРОВАНИЯ - методы, обеспечивающие применение количественных показателей для оценки отношения испытуемых к определенным объектам, в качестве коих могут выступать процессы физические или социальные. Для проведения шкалирования субъективного существует ряд методов, характерных определенными правилами, по коим числовые оценки приписываются определенным качествам объектов. В рамках классической психофизики применяются: метод ошибки средней; метод изменений минимальных; метод раздражителей постоянных. К новым методам относятся:
1) прямые методы - такие как уравнивание интервалов, оценка числовая прямая, сравнение парное, ранжирование;
2) непрямые методы - например, фехнеровский метод шкалирования едва заметных различий (-> микрошкалирование).