S. J. Razzaqov Namangan muhandislik-qurilish instituti

«Beton to’ldirgichlari texnologiyasi» 
fanini o’qitishga bunday yondoshish 
dars jarayonida talabalarning mustaqil fikrlashlari asosida darsga ijodiy 
yondoshuvini ta’minlashaga xizmat qiladi. Darsda qo’yilgan muammolarni 
talabalar tomonidan mustaqil xal etilishi va talabalar fikrlarini pedagog tomonidan 
umumlashtirib, to’g’ri yo’nalishga solinishi natijasida talabalarning qo’yilgan 
muammoni o’zlashtirish samaradorligi ortadi. Natijada talabalarning o’tilgan 
materialni bilish, anglash, qo’llash, taxlil qilish va baholash darajasi yaxshilanadi.