S. I. Mirhayitova pedagogik texnologiya o`zbekiston respu

17-rasm. O’quv loyihalarni tayyorlash jarayonlari

Demak, ta`lim jarayonida “O`quv loyihasi” metodi o’quvchi (talaba)lar tomonidan individual, guruh yoki jamoa tarzida aniq belgilangan vaqt oralig’ida o’rganilayotgan mavzu bo’yicha axborotlarni yig’ish va tadqiq qilinishini ta’minlashga xizmat qiladi. Mashg’ulotlarda “O`quv loyihasi” metodidan foydalanish o’quvchi (talaba)larda rejalashtirish, qaror qabul qilish, faoliyatni amalga oshirish, ma’lumotlarni qayta tekshirish, mavjud ma’lumotlarga tayangan holda xulosa chiqarish, natijalarni baholash ko’nikmalarining shakllanishiga yordam beradi. “O`quv loyihasi” metodini qo’llashda o’quvchi (talaba)lar mavzu bo’yicha yangi loyihalarni yarata olishlari lozim. Loyihalarni yaratishda taklif etilgan jarayonning mohiyati qisqa, aniq fikr, belgi, tasvirlar yordamida ifodalanishi talab etiladi.

“O`quv loyihasi” metodining didaktik imkoniyatlari quyidagilar bilan belgilanadi:

Metodning didaktik imkoniyatlari

O’quvchi (talaba)larda mustaqil fikrlash qobiliyatini
shakllantiradi, rivojlantiradi
O’quvchi (talaba)larda mavzularni mustaqil o’rganish ehtiyojini qaror toptiradi

O’quvchi (talaba)larda hamkorlikda ishlash
ko’nikmalarini shakllantiradi





Tayanch tushunchalar tahlili
18-rasm. “O`quv loyihasi” metodining didaktik imkoniyatlari

Tushuncha