S. Eshtemirov elektron jadvallar ( 0 ‘quv qo‘llanma)

4 - Elektron jadvallar

---

25. Hujjat varaqlarini guruhga olish imkoniyatining afzallik tomonlarini o'zida aks 
ettiruvchi har xil sohalardan misollar keltiring.
26. Hujjat varaqlari sonini o'ntaga yetkazing va:
a) birinchi, oltinchi va sakkizinchi varaqlami guruhga oling;
b) faqat juft tartibli varaqlami guruhga oling;
d) faqat toq tartibli varaqlami guruhga oling;
e) barcha varaqlami guruhga oling va ulardan ikkinchi, beshinchi va yettinchi varaqlami 
guruhdan chiqaring;
f) barcha varaqlami guruhga oling va to'rtinchi varaqda bir nechta o'zgarishlar qiling. 
Bu o'zgarishlar boshqa varaqlarga ta’sir qilmasin.
27. Hujjat varaqlarini guruhga olish imkoniyatidan foydalanib, quyidagi topshiriqlar 
uchun hujjat yarating:
a) faraz qilaylik respublika bo'yicha bir nechta korxonalar bir xil mahsulot ishlab 
chiqaradi. Ishlab chiqariladigan mahsulotlaming turlari, narxi, soni vakorxonaxodimlarining 
soni ma’lum. Jami ishlab chiqarilgan mahsulotning o'n foizi oylik maosh sifatida beriladi. 
Agar mahsulot ishlab chiqarish barcha korxonalarda bir xil (foiz hisobida) ko'payib yoki 
kamayib tursa, xodimlarning ish haqlarini o'zida aks ettiruvchi hujjat yarating;
b) jamoa xo'jaligida dehqonchilik bilan shug'ullanuvchi oltita fermer xo'jaliklari bor. 
Yil davomida ularning har biri qancha daromad qilgan, qancha xarajatlar bo'lgan va sof 
foyda qancha ekanligini aniqlovchi hujjat yarating;
d) olti xil kasb egalarining bir sutkalik faoliyati davomida vaqtining qancha qismini 
foydali ishga, ovqatlanishga, uxlashga, televizor ko'rishga va boshqa ishlarga sarflashini 
bilgan holda bir oyda foydali ish, ovqatlanish, uxlash, televizor tomosha qilishga sariiagan 
vaqti foydali vaqtining necha foizini tashkil qilishini aniqlovchi hujjat yarating;
e) mahalladagi har bir uyda elektr energiyasi, gaz, suv va boshqa xizmatlar uchun 
ketadigan sarf-xarajatlami hisoblovchi hujjat yarating.
28. Bog'langan katakchalar imkoniyatidan foydalanish mumkin bo'lgan sohalardan 
misollar keltiring.
29. Biror oliy dargohning har bir fakulteti o'qituvchilari haqidagi barcha 
ma’lumotlardan hujjatlar yarating va bunda bog'langan katakchalar imkoniyatidan 
foydalaning.
30. Uchta hujjat yaratib, bu hujjatlardagi ma’lumotlar ustida arifmetik amallarni 
bajaring.
31. Bitta hujjat yaratib, dastlab boshqa to'rtta hujjat bilan bogManishni o'mating va 
so'ngra ulardan ikkitasi o'rtasidagi bogManishni bekor qiling.
32. Biror tashkilotda ishlovchi xodimlarning ismi va familiyasi, tug'ilgan yili, ish 
staji, manzil i, uy telefoni kabi maMumotlami o'zida aks ettiruvchi jadval yarating va aynan 
o'lchamlari shunday jadvalni (ma’lumotlari siz) boshqa hujjatda hosil qiling.
33. Hujjatingizda bir nechta formulalar yarating va shu formulalardan boshqa 
hujjatga nusxa oling.
50

---

34. Hujjatingizning bir nechta katakchalariga har xil formatlami joriy qilib, so'ngra 
shu formatlardan boshqa hujjat katakchalariga nusxa oling.
35. Bog'langan va bog'lanmagan sohalarni tashkil qilishning barcha usullarini bayon 
qiling.
36. Strukturadan 
foydalanishning 
afzallik tomonlarini misollar yordamida 
tushuntiring.
37. Jadvalingizdagi ma’lumotlar asosida beshta ichma-ich joylashgan strukturalar 
yarating.
38. Ham ustunlar, ham satrlar bo'yicha strukturalar yarating.
39. Struktura belgilarini jadvalingizdan olib qo'ying.
40. Hujjat yaratib, uning ma’lum qismidagi ma’lumotlami jadvaldan olib qo'ying va 
qayta o'mating.
41. Oraliq natijalardan foydalanish imkoniyatining foydalanuvchi mehnatini 
yengillashtirishdagi ahamiyatini tushuntiring.
42. Oraliq natijalardan foydalanishda barcha ustunlar bo'yicha guruhlashni tashkil 
qilib, natijalarni tahlil qiling.
43. Промежуточные итоги muloqot darchasining При каждом изменении в:, 
Операция:, Добавить итоги по: bo'limlari vazifalarini tushuntiring.
44. Oraliq natijalardan foydalanishda bir yoki bir nechta guruhlami darchadan 
vaqtincha olib qo'yib, natijalarni tahlil qiling.

---