S. E. Xolmurotoy, N. T. Shoyusupova

“Aholining 
ish  bilan  bandügi  — ijtimoiy-iqtisorîiy  munosabatlar kategoriyasi
 
siîatida” 
mavzusi  bo‘yicha  muanunoli  ma’ruza  mashg’ulotining  texnologik
 
xaritasi  (1-mashg’ulot)
F a o liy a t
b o sq ic h la ri
F a o liy a t  m azm u n i
T a'lim   beruvchi
T a la b a
1
2
3
..........................'
...
T ay y o rlo v
bo sq ic h i
.
A sosiy 
m u a m m o   va  yak u n iy   x u lo sa n i 
ish lab   c h iq a d i.  K ich ik   m u a m m o la r  va  h a r 
b itta  
k ichik 
(q o ’sh im c h a ) 
m u a m m o  
b o ’y ic h a   o ra liq   x u lo sa la r  ishlab  c h iq a d i. 
T a la b a la rn in g   faoi  va  o n g li  ish tiro k in i 
h a m d a   kichik  m u a m m o la r  va  u m u m iy  
m u a m m o n in g  
y e c h im in i 
to p ish n i 
ta 'm in la y d ig a n  
m u a m m o li 
sa v o ila r 
ro ’y x atin i  tu zad i.
M u a m m o g a   q arsh i  u su sllar  va  v o sita la rin i 
a n iq lay d i.
M a 'ru z a   m a tn id a   b e rilg an  
m a s h g ’u lo tn i  o ’rg an ib  
c h iq a d i.
l-b o s q ic h . 
M a v z u g a   kirish 
(1 0   d a q iq a )
1.1.  M a v z u n in g   n o m i,  o ’quv  m a q s a d i, 
rejalash tirish  
faoliyat 
n a tija la ri 
b ilan  
ta n ish tira d i. 
O ’quv 
m a s h g ’u lo ti 
m u a m m o li 
m a ’zruza 
sh a k lid a  
o ’tk a z ilish in i  e 'io n   qiladi.
E sh ita d i,  y o zib   o lad i.
2 -b o sq ic h . 
Asosiy  qism  (5 5  
d aq iq a)
2 .1 .S u h b a t  sh a k lid a  ta la b a la r  b ilim   va 
k o ’n ik m a la rin i  fao llash tirad i.  b u n d a   ularga 
q u y id ag i  savoilar  asq o tad i:
1.  A h o lin in g   ish  b ilan   ban d lig i  d e g a n d a  
n im a n i  tu sh u n a siz ?
2.  Ishsizlik  d e g a n d a   n im a n i  tu sh u n a siz ?
3.  Ish   b ilan   b an d lik   va  ishsishlik  a ta m a ia ri 
o ’rtasid ag i  farq n i  tu sh u n tirib   bering.
4.  Iq tiso d iy   faol  a h o li  tark ib ig a  k im la r 
k irad i?
5.  Iq tiso d iy   n o fao l  ah o li  k im la rn i  o ’z 
ichiga  o ladi?
6. 
A h o lin in g  
ish 
b ilan  
b a n d lig in in g  
d e m o g ra fik   x u su siy atlarin i  aytib  b erin g .
7. 
A h o lin in g  
ish 
b ilan  
b a n d lig in in g  
o m illa ri  va  q a ra m a -q a rsh ilik la ri  h a q id a  
n im a la rn i  tu sh u n d in g iz?
8.  Ishsizlik  d arajasi  o rtg a n d a   iq tiso d iy o td a  
q a n d a y  
tu zilm av iy  
o ’z g arish lar 
yuz 
b e ra d i?   Ja v o b in g iz n i  izohlang.
Shu 
sa v o ila r  o rq a li  ta la b a la rg a   asosiy 
m u a m m o rii  ishlab  ch iq ish g a  u n d a la d i. 
B ilim larn i 
fao llash tirish  
ja ra y o n id a  
ta la b a la rn in g   o ’quv  m u a m m o si  y e c h im in i 
to p ish   fao liy atin i  fa o llash tirish g a  y o rd a m  
b e ra d ig a n   m a 'lu m o tla r  k o ’la m i  d a ra ja sin i 
an iq lay d i.
2.2. 
A h o lin in g  
ish 
b ilan  
b a n d lig in in g  
ijtim o iy -iq tiso d iy  
m o h iy a tin i 
y o ritu v c h i 
bir  n e c h ta   y o n d a sh u v la r  (v a ria n tla r)  ta k lif 
q ilin a d i  (1 -ilo v a).
S u h b a tg a   k irish a d i. 
S av o llarg a  ja v o b   b e ra d i. 
B erilgan  ja v o b la rn i  o ’zaro  
t o ’ld ira d i.
S av o llarg a  ja v o b   b e ra d i. 
A sosiy  m u a m m o n i  ish lab  
c h iq a d ila r.  M u a m m o : 
“ Ish silik n i  k a m a y tirish  
y o ’lla ri” . 
E sh ita d ila r.
154

---

M u a m m o n i  ish la b   c h iq a d i.  T a ia b a la rn i 
m a s h g ’u lo t 
d a v o m id a  
y ech ilad ig an  
m u a m m o g a   k iritad i.
2 .3 .M u a m m o n in g  
y e c h in iin i 
to p ish n i 
ta sh q il  q ilish ,  ta la b a la r  b ila n   b irg alik d a 
ta k lif   q ilin g a n  
m u a m m o  
y e c h im la rin i 
ta h lil  v a  m u h o k a m a   q ila d i.  Y u zag a  k elg an  
q iy in c h ilik la rn i  a n iq lay d i.
2
.
4
.
 
M u a m m o  
y e c h im la rin i 
to p ish  
u su lla rin i  a n iq ia s h n i  u y u sh tira d i:  b irin c h i 
k ic h ik   (q o ’s h im c h a )  m u a m m o n i  ishlab 
c h iq a d i.  M u a m m o li  sa v o lia m i  b e ra d i  (1 - 
ilo v a) 
v a 
o ’tk a z ila y o tg a n  
fao liy atn in g  
aso siy   ta m o n la rin i  tu s h u n tira d i  (2 -ilo v a).
2.5.  O ltita   ta la b a d a n   ib o ra t  b o ’lg an   kich ik  
g u ru h la rg a   b o i i n a d i   (6   d a q iq a ).
2.6.  T a q d im o t  b o sh la n is h in i  e 'lo n   qiladi. 
G u r u h la r   ish in in g   n a tija la rin i  m u h o k a m a  
q ila d i.  T a la b a la r  b ila n   b irg a lik d a   ja v o b la r 
t o ’liqligini  b a h o la y d i.  A g ar  iavob  t o ’liq
Ishlab  ch iq ilg a n  
m u a m m o n i  y o z ib   o lad ilar.
M u a m m o n i  d a b -d u ru s td a n  
h al  q ilish   n n im k in  
em aslig in i  an g la b   e ta d ila r.
Y u zag a  kelgan 
q iy in c h ilik la rn i  h a l  etish  
h aq id ag i  fik rlarn i 
b ild ira d ila r.
G u r u h la rd a   ish lay d ilar. 
M u a m m o li  savollarga  an iq  
ja v o b la r  ish lab   c h iq a d ila r. 
G u r u h la rd a   ish  n a tija la rin i
3-bosqich. 
Yakuniy  qism 
(1 5  
daqiqa)
3 .1 .K ic h ik   m u a m m o la rn in g   y ech im larin i 
to p ish   ja ry o n id a   ta la b a la r  fa o liy a tin i  tahlil 
q ila d i.  M u n o z a ra   v a   g u m h la rd a   ish lash  
ja r a y o n id a  
ta la b a la r 
ta y y o rg arlig i 
va 
fao llig in i  b a h o la y d i  (3 -ilo v a ).
3.2.  N a tija la m i  sh a rh la y d i.
3.3.  A sosiy  m u a m m o n i  y e c h im in i  to p ish  
ish i 
k eyingi 
m a sh g ’u lo td a  
d av o m  
e ttirilish in i  ay tad i.  M u sta q il  ish la r  u c h u n  
uyga 
v azifa 
b erad i: 
o ’tilg a n  
m avzim i 
q a y ta rish   h a m d a   u m u m iy   m u a m m o n in g  
y e c h im in i  to p ish   v a ria n tla ri  h a q id a   o ’ylab 
k o ’rish.