S burxonov, O‘. Xudoyorov, Q. Norqulova, N. Ruzikulova, L. Goibova matematika umumiy o‘rta ta’lim maktablarining

Perpendikular to‘g‘ri chiziqlar 
1.
To‘g‘ri to‘rtburchak shaklidagi qog‘ozni qarama­
qarshi tomonlari ustma­ust tushadigan qilib buklang. 
Qog‘ozni ochib, ikkinchi qarama­qarshi tomonlari 
ustma­ust tushadigan qilib buklang va qog‘ozni 
qayta ochib, uning yuzasida hosil bo‘lgan ikkita 
to‘g‘ri chiziqni tahlil qiling. 
Agar ikkita to‘g‘ri chiziq kesishganda, ular 
o‘zaro to‘g‘ri burchak hosil qilsa, bu to‘g‘ri chi­
ziq lar perpendikular to‘g‘ri chiziqlar deyiladi.
2.
a
va 
b
to‘g‘ri chiziqlar o‘zaro kesishgan­
da nechta to‘g‘ri burchak hosil bo‘ldi? 
To‘g‘ri chiziqlarning perpendikularligi « » belgi 
bilan belgilanadi. 
a
b
yozuvi «
a
to‘g‘ri chiziq 
b
 
to‘g‘ri chiziqqa perpendikular» deb o‘qiladi.
 3.
Oshpaz 
x
kg go‘shtning 
y
kg ni muzlatkichga qo‘ydi.
Qolganini teng bo‘lib, 2 xil ovqat tayyorladi. Har bir 
ovqatga qancha go‘sht solingan? 
х
= 2800 g va 
у
= 1600 g ga teng bo‘lganida masalani yeching.
2
5
┴
┴
http://eduportal.uz

---

123
4. 
Ikkita kesma berilgan. 
AB
kesma uzunligi 12 cm 
ning — qismiga,
RK
kesma esa 3 cm ning —
qismiga teng. 
AB
kesma ustiga 
RK
kesma necha 
marta joylashishi mumkin? 
AB
kesma 
RK
kesmadan 
necha santimetr uzun?
5.
A
va 
B
nuqtalarning har biridan 
to‘g‘ri chiziqqa perpendikular 
chiziq o‘tkazing.