S a b d I r a s I l o V, N. T o L i p o V, N. O r ip o V a

konstruktiv chegaralari, ularning o c h - t o ‘qlik qismi belgila­
nadi (dastlabki yordamchi qalamtasvir ishi rang bilan shaklni
qurishga t o fcliq imkon beradi). Bular asosida etyudning keyin­
gi rangli-plastik yechimi shakllanadi. Shuni yoddan chiqar-
maslik kerakki, ranglar bilan tasvirlashni s o ‘nggi natijasi
mukammal chizilgan qalamtasvir bilan aniqlanadi. Yetarli
darajadagi tajribaga ega boMgach homaki rangli etyudlarni
m o ‘yqalam bilan bir zumda dastlabki taassurotlami saqlagan
holda ishlash mumkin.
3. Koloritlarni o'rganishga qaratilgan etyudlar bilan bir
qatorda o ‘quv jarayonida "siluetli d og1 bilan" homaki etyud­
lar ishlash ham kerak. Ularning maqsadi — tezda va ixcham
shaklda narsalaming asosiy tus yoki rang munosabatlari, xar­
akterli nisbatlari, harakatlarini qayd etishdir. Meva va sabza-
votlar, qush va hayvonlarning rangli homaki tasvirlarida eng