Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс

судить, вязать, сушить, пахать, душить, гасить, тянуть, тушить, махать, рубить, вянуть, губить, вялить, сесть
14. Приведите 3–4 примера глаголов, которые не употребляются без возвратного суффикса – ся .

Приложение к занятию 32

Умники и умницы

1. Определите род существительных и употребите с ними прилагательные.

картофель, рояль, мозоль, повидло
2. Поставьте ударение в словах.
деятельность, добыча, единство, километр, морковь, портфель столяр, случай, петля, процент,
3. Подберите к словам грусть, темнота синоним и антоним, составьте со всеми словами предложения.
4. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова, и дайте пояснение.
Длина линейки 10 сантиметров. Эта линейка для меня длинна .
5. Объясните значение слов.
бал – балл, вилы – виллы, колос – колосс, искусный – искусственный
6. Составьте предложение, употребив существительные простыни, чулки, носки в родительном падеже множественного числа.
7. Составьте предложение, употребив существительные апельсины, помидоры, килограммы в родительном падеже множественного числа.

Список использованной литературы

1. Арсирий А. Т., Дмитриева Г. М. Материалы по занимательной грамматике русского языка. – М., 1963.

2. Горшков А. И. История русского литературного языка. – М.: Высш. шк., 1969.
3. Иванов В. В., Потиха 3. А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. – М.: Просвещение, 1985.
4. Иванова В. А., Потиха 3. А., Розенталъ Д. Э. Занимательно о русском языке. – М.: Просвещение, 1990.
5. Панов М. В. Занимательная орфография. – М.: Просвещение, 1984.
6. Подгаецкая И. М. Воспитание у учащихся интереса к изучению русского языка. – М.: Просвещение, 1985.