Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс

расти
Нашей бодрости .


(В. В. Маяковский.)

Область рифм – моя стихия ,

И легко пишу стихи я ;
Без раздумья, без отсрочки
Я бегу к строке от строчки ;
Даже к финским скалам бурым
Обращаюсь с каламбуром .

(Д. Д. Минаев.)

Раскинем умом
1. Что вы можете сказать о следующем четверостишии (С. Шевцов)?

Не щеголяй, приятель, тем ,

Что у тебя избыток тем ;
Произведенья знаем те мы ,
Где лучшие погибли темы .

2. Объясните, что означают слова. А что вы скажете, если эти слова написать с прописной (большой) буквы?

блок
вена
виктория
десна
клин
лист
панама
роман
3. Объясните, какие значения имеют в следующих выражениях одинаково звучащие глаголы.
затянуть ремень – затянуть песню
издать звук – издать книгу
косить косой – косить глазами
метать икру – метать петли
назвать гостей – назвать свое имя
настроить домов– настроить рояль
развить веревку– развить способности
растопить печь – растопить свинец
сдержать коня – сдержать слово
снять шляпу – снять квартиру
чинить часы– чинить препятствия
Задание на дом. Составьте предложения, в которых были бы понятны значения следующих омонимов: почитать – почитать, покрывало – покрывало, домой – домой, рысью – рысью, попугай – попугай, течь – течь, постой – постой.
почитать – от читать; высоко оценивать
покрывало – ткань для покрывания чего-л.; от покрывать
домой – (отправиться) в свой дом; от домыть
рысью – хищным зверем; о способе бега
попугай – птица; попугать
течь – пробоина, дыра; неопределенная форма глагола постой – поселение у кого-л. на время; от постоять