Русский язык: Занятия школьного кружка: 5 класс

Дойти до точки
Точка всегда ставится в конце повествовательного предложения. Это сигнал: дочитали до точки – предложение закончилось (следующие за точкой слова – это уже другое предложение). Чтобы поставить точку, достаточно ткнуть карандашом или ручкой в бумагу… Оказывается, глагол ткнуть и существительное точка – исторически однокоренные слова: здесь чередуется о и нуль звука, к и ч.
Исторически однокоренными являются также слова затыкать, затычка, ткать, приткнуть, соткать и др. К ним же относится слово сутки, которое осмысливалось как соединение дня и ночи (то есть они сотканы; надо помнить, что кроме приставки сов древности имелась однозначная приставка су-; она сохранилась в таких словах, как суглинок, сумерки, сумрак).
В современном русском языке имеются устойчивые сочетания, которые образованы со словом точка: в самую точку попасть; точка в точку (совершенно точно); до точки дойти (до крайности); ставить точку (закончить); ставить точку/точки над «и» (все уточнить, довести до конца; это выражение появилось тогда, когда в русской азбуке была буква i – «и» с точкой, отмененная реформой правописания 1918 г.); точка опоры – великий древнегреческий математик и механик Архимед Сиракузский (около 287 – 212 гг. до н. э.), установив законы рычага, гордо произнес: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю».
Письма без слов
В день выхода в свет своей новой книги Виктор Гюго, желая узнать, как идет распродажа, послал издателю открытку, на которой стоял только вопросительный знак: «?»
Издатель не ударил в грязь лицом и ответил не менее коротко: «!»
Подумайте и ответьте, почему Гюго и издатель поняли друг друга? Что означают эти знаки препинания?
Раскинем умом
Как меняется смысл следующих предложений в зависимости от знаков препинания? (Ученики читают предложения, написанные без знаков препинания на доске или на карточках.)
1. У нас один путь – к победе.
У нас один путь к победе.
2. Как он уехал?
Как, он уехал?
3. Я не видел брата товарища и его сестру.
Я не видел брата, товарища и его сестру.
4. Дома улицы залиты светом.
Дома, улицы залиты светом.
5. Грязь покрыла все: окно, дверь, потолок, стены.
Грязь покрыла все окно, дверь, потолок, стены.
6. Он встал, быстро умылся и начал делать зарядку.
Он встал быстро, умылся и начал делать зарядку.
7. Ребенок играл, так как играли все дети.
Ребенок играл так, как играли все дети.
8. Мальчик, верно, меня понял.
Мальчик верно меня понял.