|
Предложно-падежная система. - Предложно-падежная система.
- Творительный падеж
-
- Согласование существительных с прилагательным, местоимением, числительным
| | | | | | | | | | | | | | | | | | - после твердых
- согл.
- (вкл. К,Г,
- Х,Ш,Ж,
- Ч,Щ )
| - Ø
- стол
- родственник
- карандаш
- нож
| | - ом
- столом
- родственником
- карандашом
- ножом
- окном
- креслом письмом
| - ой
- газетой
- книгой
- чашкой
- душой
| | - а
- газета
- книга
- чашка
- душа
| - ами
- столами карандашами родственниками ножами письмами газетами книгами чашками
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Ø
- ( -ь, -й -ий)
- словарь трамвай музей критерий
| - -е
- (-ие)
- море поле здание
| - ем (-ём)
- (-ием)
- трамваем музеем словарём критерием морем зданием
| - ей
- (-ией)
- неделей партией
| | - - ями трамваями музеями словарями морями критериями полями зданиями неделями площадями партиями
| | | | | | | | | - Примечание. 1. слова с основой на ш,ч,щ имеют в ед. числе ударную
- флексию –ом, -ей и безударную –ем, -ей: ножом,врачом(м.р)плечом(ср.р) душой(ж.р), экипажем , товарищем (м.р) Машей, дачей (ж.р).
| | | | | | | | | | | | | | - за лесом Т.п.
- росли над рекой
- перед домом Т.п.
- встретился с другом Т.п.
- под окном Т.п.
| Падежные окончания прилагательных - С кем? С врачом (Тв.п.) (каким?)
- С кем? С ученицей (Тв.п.) (какой?)
- О ком? О спортсмене (Пр.п.) (каком?)
- Кого? Подругу (В.п.) (какую?)
- О ком? О мастере (Пр.п.) (каком?)
- За кем? За стрелком (Тв.п) (каким?)
- У кого? У девочки (Р.п.) (какой?)
- С кем? С юношей (Тв.п.) (каким?)
- О ком? О школьнике (Пр.п.) (каком?)
- С кем? С братом (Тв.п.) (каким?)
- О ком? О сестре (Пр.п.) (какой?)
- С кем? С товарищем (Тв.п.) каким?
- О чем? О наводнении (Пр.п.) (каком?)
- с опытным врачом
- со старательной ученицей
- об известном спортсмене
- прежнюю подругу
- об умелом мастере
- за метким стрелком
- у аккуратной девочки
- со строгим юношей
- об умном школьнике
- со старшим братом
- о младшей сестре
- с хорошим товарищем
- об опасном наводнении
От надвигающ…ся тучи - От надвигающ…ся тучи
- Колющ…ся кустарником
- С исправленн… ошибкой
- В раскрыт… книге
- Приближающ…ся ураганом
- Падежные окончания прилагательных и причастий
Падежные окончания прилагательных - Понаблюдаем
- большим, чужым.
- хорОшим, похОжим.
- Вспомним про существительные
- свечОй , межОй, врачОм, карандашОм, свинцОм.
- рОщей, улИцей, дАчей, учИтельницей, помОщницей.
Задание. Обратите внимание на глаголы, после которых нужен Тв.п. (глагол+Тв.п.). Образуйте формы Тв.п. существительных . - Задание. Обратите внимание на глаголы, после которых нужен Тв.п. (глагол+Тв.п.). Образуйте формы Тв.п. существительных .
- Составьте простые предложения.
- а) заниматься чем?
- интересоваться чем?
- увлекаться чем?
- пользоваться чем?
- гордиться чем? любоваться чем? восхищаться чем?
- б) заболеть\
- болеть чем?
| - спорт, гимнастика, музыка,
- искусство, история живопись,
- археология, театр, плавание,
- компьютер, лифт, вилка и нож, университет, сын, сёстры,
- картина, портрет, пейзаж,
- спектакль , красота, природа
- ангина
- грипп
| - с кем?
- в)знакомиться\познакомиться
- Здороваться /поздороваться
- Прощаться/попрощаться
- Встречаться/встретиться
- Разговаривать
- Говорить/поговорить
- договариваться/ договориться
| | - тв.пад.
- преподаватель, коллеги, девушка
- сосед, друзья, группа
- родители , друг, семья
- приятели, подруга, товарищ,
- родственники, мать, секретарь
- брат, партнёры, специалисты
| | - что? чем?
- писать/написать
- мыть\вымыть\помыть,
- чистить,/почистить
- резать,/порезать/разрезать
| - вин.падеж
- записка
- картинка
- руки
- зубы
- костюм
- картошка
- хлеб, бумага
| | - тв.падеж
- карандаш,ручка
- масло,краска
- мыло
- паста
- щетка
- нож
- нож, .ножницы
| - Составьте диалоги
- А: Он переводчик?
- Б: нет, он раньше был переводчиком, а сейчас он преподаватель
| - по модели.
- футболист-тренер
- актриса- режиссёр
- депутат-банкир
- министр-пенсионер
- медсестра-врач
- студенты-магистранты
| - А: Я слышал, он учится в театральном институте?
- Б: Да, он будет актёром.
| - экономический факультет-экономист
- ветеринарная академия-ветеринар
- филологический факультет-переводчик
- авиационный конструктор-авиаконструктор
- военное училище-офицер
- юридический факультет-следователь
- кулинарный техникум- повар
| - Творительный падеж с предлогами
- Предлоги со значением места
- (смысловые-где?)
| - Предлоги со значением времени
- (смысловые-когда?)
| - над: пролетать (над чем?) над крышами
- под: проплыть (под чем?) под водой
- перед: остановиться (перед чем) перед домом
- за: сидеть (за чем?) за столом
- между: пройти (между чем?) между детским садом и школой;
| - перед: перед (перед чем) занятиями можно сходить в кафе
- за: мы можем поговорить об этом (за чем?) за обедом
- между: в перерыве между
- (между чем?)занятиями
| Вместо точек вставьте необходимые по смыслу предлоги перед, за, между. - Творительный падеж с предлогами
- Вместо точек вставьте необходимые по смыслу предлоги перед, за, между.
- 1. Давай сходим в столовую в перерыве ... (занятия); 2. Хорошо провести вечер в кругу друзей ... (дружеская беседа); 3. Как жаль, что ты его не застал, он ушёл совсем недавно, ... (ужин); 4. Давайте встретимся ... (круглый стол) и обсудим все наши проблемы; 5. Не ешь сладкое ... (обед), ты испортишь аппетит; 6. Собравшись все вместе ... (чашка кофе), мы наметили план действия;
Продолжите ряд сочетающихся с ними словами. - Творительный падеж с предлогами
- Продолжите ряд сочетающихся с ними словами.
- а) Следовать* за кем? за секретарём (..., ..., ...);
- Следить за чем? за событиями (..., ..., ...);
- Наблюдать за кем? за птицами (..., ..., ...).
- б) Смеяться/посмеяться над кем? над человеком (..., ..., ...); Плакать над чем? над книгой (..., ..., ...);
- Работать над чем? над диссертацией (..., ..., ...);
- Думать над чем? над проектом (..., ..., ...).
- ! Слова, указывающие на размеры: рост, вес, длина, ширина, высота, время и другие, в сочетании с количественными числительными:
- 1.Петропавловская крепость создавалась как первоклассное военно-инженерное сооружение XVIII (восемнадцатого) века с бастионами ... (высота двенадцать метров) и ... (ширина до двадцати метров); 2. Бастионы состоят из двух стен: наружной (толщина до восьми метров) и внутренней ... (толщина два метра); 3. Передо мной на столе лежала коробка ... (небольшой размер), перевязанная красной лентой;
- Формы тв. падежа указательных местоимений
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - журналами, газетами,
- письмами
| -
- ПРОВЕРЬ СЕБЯ:
- А)Выделенные личные местоимения поставьте в творительном падеже :
- 1)Я (вы) так горжусь! 2) Ты (я) довольна?
- 3) Давайте с (они) отправимся в парк.
- 4) Предлагаю с (он,она) познакомиться.
- 5) Пойдём со( я) в кино.
- В). Правильно употребите лич.местоим. в творительном падеже:
- 1).Он говорил со…… (мной,меня);
- 2).Коля говорил с ……(им, он, ним);
- 3) Соседи говорили с……(ими, ними);
- 4) Я говорил с…… (ей, ней).
Do'stlaringiz bilan baham: |
