Русский язык и культура речи как наука и учебная

Две ступени освоения литературного языка:

1. 
   правильность речи (предполагает соблюдение норм на всех речевых уровнях);
   
2. 
   речевое мастерство (не только следование нормам, но и умение выбрать из сосуществующих вариантов наиболее точный в смысловом отношении, стилистически уместный, выразительный и доходчивый).
   

Аспекты культуры речи:

1. 
   Нормативный – владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;
   
2. 
   Коммуникативный – умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определённой ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;
   
3. 
   Этический – соблюдение этики общения.
   

Речевая культура – составная часть культуры народа, связанная с использованием языка.
В лингвистической литературе, различают несколько типов речевой культуры:
Элитарная речевая культура – это эталонная речевая культура, означающая свободное владение, всеми возможностями языка, включая его творческое использование. Для элитарной речевой культуры характерно строгое соблюдение всех норм культуры речи. Элитарная речевая культура – это искусство речи, поэтому она характеризует далеко не всех образованных носителей литературного языка.
Среднелитературная речевая культура характеризуется неполным соблюдением всех норм и, в отличие от элитарной, владением лишь двумя – тремя функциональными стилями.
Литературно-разговорный тип характеризует тех носителей литературного языка, которые владеют только разговорной речью, поэтому нормой признается то, что постоянно употребляется в речи и не воспринимается при спонтанном восприятии речи как «ошибка».
Фамильярно-разговорный тип характеризуется общей стилистической сниженностью и огрубленностью речи.


Национальный язык – это язык определённого народа, нации с момента её образования по последнее время.
Язык создаётся в обществе и обслуживает его из поколения в поколение. В своём развитии язык проходит несколько стадий и зависит от степени развития этноса. На ранней стадии образуется племенной язык, затем язык народности и, наконец, национальный язык. Так как национальный язык образуется на базе языка народности, он относительно стабилен. Необходимо отметить, что язык является результатом процесса становления нации и одновременно предпосылкой и условием её образования.