Русский язык для студентов математического факультета

Парные непарные
звонкие – [б] [в] [д] [г] [з] [ж] [ л ],[м], [н],[ р] ] [й].
глухие – [п] [ф] [т] [к] [с] [ш] [ц], [х], ] [ч], [щ].
Например: зуб – суп; быль – пыль; враг – флаг; жить – шить, лимон, мыло, рай, цыпленок, щавель.
Парные звонкие согласные звуки, обозначаемые буквами б, в, г, д, ж, з, на конце слова и перед парными глухими согласными п, ф, к, т, ш, с и х, ц, ч, щ, становятся глухими (оглушаются): ду/п/, вглу/п’/, ло/ф/ко, кро/ф’/, но/к/ти, по/т/ход, зама/с/ка, /ф/чера, /ф/цепиться.
Парные глухие согласные перед парными звонкими становятся звонкими (озвончаются): про/з’/ба, моло/д’/ба.
Оглушение и озвончение парных согласных на письме не передается, поэтому звучат одинаково, хотя пишутся по-разному: молод /т/ - молот, лезть /с/ (гл.) – лесть (сущ.)
Упражнение1.Обратите внимание.
зуб [п]; друг [к]
город [т]; этаж [ш]
остров [ф]; рассказ [с]
тетрадь [т]; обед [т]
Упражнение2. Читайте.
Рассказ, звук, друг, этаж, карандаш, спорт, город, шкаф, отрежь, ярмарка остров.
Упражнение 3. Поставьте ударение в следующих словах.
звук,буква, доска, слово, объявление, аудитория, молодой, родина, студент, страна, шкаф, окно, стол, сумка, стул, школа, парк, карта, город, рассказ.
Упражнение 4.Прочитайте данные слова, обратите внимание на произношение слов с буквой ё:
Учёные, времён, внёс, неподалёку, увлёкся, о нём, ещё.
Упражнение 5.Прослушайте данные слова, обратите внимание на произношение звуков Ы и И:
Сырой, свежий, соборы, выполнение, высыхает, шедевр, ошибка, со стены;
На Руси, украшали, церкви, линия, счищать, начинать, усилия, внимание, удивительное;


Предтекстовые задания: