Русский язык для студентов математического факультета

Послетекстовые задания:
Задание1. Опишите внешность своего любимого друга, используя данные ниже слова и словосочетания.
Волосы - sochlar
Длинный (-ые) – uzun
короткий (-ие) – kalta
прямой (-ые) – to’g’ri,tekis
волнистый (-ые) – to’lqinli
кудрявый (-ые) – jingalak
блестящий (-ие) – yaltiroq
Глаза - ko’zlar
Большие – katta
Маленькие – kichkina
Красивые – chiroyli
Добрые - mehribon
Некрасивые – xunuk
Умные -aqlli
Брови - qoshlar
Густые – qalin
Редкие – siyrak
Прямые – to’g’ri
Тонкие – ingichka
Черные – qora
Седые – oqargan
ресницы - kipriklar
Длинная (-ые) – uzun
черные - qora
короткая (-ие) – kalta
седые - oqargan
прямая (-ые) – to’g’ri
накрашенные – bo’yalgan
загнутая (-ые) – qayirilgan
Лоб – Peshana
Большой(-ие) – katta
Маленький(-ие) – kichkina
Узкий(ие) – tor
ровный(-ые) - tekis
выпуклый(-ые) – do’ng

Задания 2 Переведите на узбекский язык.
У девушки длинные, волнистые, густые волосы.
Говорите тише, у мамы болит голова.
У маленькой девочки были внимательные глаза.
У жениха и невесты глаза счастливые.
У злых людей губы тонкие, как ниточка.
У моей сестры длинные, загнутые ресницы.
У старых людей шея морщинистая.
Задание 3. Проанализируйте структуру предложений.
кто он

что он говорит,

как вас зовут,

где живёт Наташа,
когда будет экзамен,

откуда приехал Кумар.
Я (не) знаю, сколько стоит эта книга.
какой сегодня день,
чей это карандаш,
кого ты встречал вчера,
о чём ты говоришь,
почему Нина не пришла,
с кем познакомился Володя в клубе.