Русский язык 7

почему выбран только один вариант. Спишите, указывая вид де-
епричастия.
Дойдя до реки, (усталость овладела нами; мы устроили 
привал).
Тщательно прицелившись, (охотник выстрелил и убил 
фазана; фазан был убит охотником).
Плывя в лодке, (множество птиц виднелось по берегам 
реки; путешественники
2
видели по берегам реки множество 
птиц).
Заметив со всех сторон людей, (стадо диких коз бросилось 
врассыпную; стадо диких коз обуял ужас).
Собираясь в поход, (ребята тщательно продумали все 
детали путешествия; на рассвете был назначен сбор).
Упражнение 159.
Озаглавьте текст. Спишите, вставляя, где 
надо, пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Ука-
жите вид деепричастий, подчеркните их как члены предложения.
В Шерабадском районе Сурхандарьинской област.. нахо-
дит..ся знаменитое ущелье Зараутсай. А знаменито оно “картин- 
..ой г..лереей” первобытного и..ку..ства. На скалах сохраняя уди-
вительную красоту изображё..ного показаны сцены охоты древ-
него человека.
Подж..гая степную траву с криками гнали загон..щики бы-
ков на у..кие и крутые те..расы Зараутсая. Быки в диком ужасе 
т..снимые друг другом разбивались падая с отвесных скал. Не 
записав, а зарисовав сцены охоты на скалах художники донесли 
всё это до наших дней.
Зараутсайская “карти..ная г..лерея” — это уникаль-
ный памятник живописного изобрази-
тельного и..ку..ства каме..ного века. Он 
справедливо признан пам..тником ми-
рового значения. Это место объявлено государстве..- 
ным заповедником (
По Г. Парфёнову
).
Упражнение 160.
 Спишите, вставляя, где надо, пропущенные 
буквы, раскрывая скобки. Расставьте знаки препинания, графи-
чески объясните их.
галерея

---

74
Плещ..т волна ход..т туман..ые обл..ка летают за кораблём 
чайки садятся на мачты отрывают..ся от них ветром и колыхаясь 
с боку на бок отстают и и..чезают позади улетая обратно. И мыс-
ли Матвея поднимались и падали, как волна, (не)ост..вляя замет-
ного следа (не)застывая в готовом слове. А мысли в океане были 
все особен..ые и (не)обычные. Они плыли одна за другой вспы- 
хивая и уг..сая л..ская душу и сер..це.
На третий день пути выйдя на палубу он увид..л парус-
ное судно. Корабль к..чался и рос пр..бл..жаясь к ним. Вско-
ре он весь наклонившись набок, как птица, пролетел мимо их
пар..хода. Вглядываясь в пелену морских туманов Матвей как 
будто искал там своё место и своё будущее (
По В. Короленко
).