Русский алфавит. Буквы и звуки

Послетекстовые задания
Задание 1. Составьте вопросы к тексту
Задание 2. Найдите в тексте существительные и определите их лексико-грамматический разряд. (Например, Узбекистан – имя собственное, географ. название)
12. Грамматическая тема: Число имен существительных
Имена сущ-ные имеют форму единственного (ед.ч. - бирлик) и множественного (мн.ч. - куплик) числа. Ед.ч. указывает на единичность, а мн.ч. – на раздельную множественность однородных предметов и явлений: река-реки, город-города.
Сущ-ные, которые имеют только ед.ч.

1. 
   Собирательные: детвора,молодёжь
   
2. 
   Вещественные: водород, пшеница.
   
3. 
   Отвлечённые: бегство, свежесть.
   
4. 
   Собственное имя: Киев, Пушкин.
   

Сущ-ные, которые имеют только мн.ч.:

1. 
   Парные и не членимые предметы: ножницы, ворота.
   

2. 
   Вещества: чернила, духи.
   
3. 
   Отходы: отруби, опилки.
   
4. 
   Сложные действия: хлопоты.
   
5. 
   Отрезки времени: сутки.
   
6. 
   Предметы, имеюшие собственное имя: Карпаты, Лиски.
   

Упражнение 1. Определите число имен сущ-ных.
Каникулы, зазнайство, цинк, хлопоты, носилки, чары, свежесть, дружба, помощь, щипцы, студенчество, дворянство, орешник, ясли, Афины, Альпы, сахар, пудра.
Упражнение 2. Выпишите в один столбик существительные мужского, в другой - женского, в третий - среднего рода. Устно составьте с ними предложения.
Лаборатория, факультет, аудитория, предмет, группа, упраж­нение, задание, книга, дело, газета, журнал, портрет, страница, дом, санаторий, общежитие, кабинет, улица, автобус, троллейбус, хлопок, знамя, время, урожай, ковёр, кресло, полотенце, бой, ге­рой, имя, стекло.