Рус тилининг фонетик ва орфоэпик меъёрлари. Вопросы по теме

 
5.
Вывод. 
6 Объяснение 
домашнего задания
. 
Тема 25. 
Конструкции простых предложений, выражающие условные 
отношения с предлогами 
при, в случае, в зависимости
. Конструкции 
сложных предложений с придаточным условным с союзами: 
если … то; 
если (когда)… то; лишь в том случае, если…; если… тогда; раз… то. 
Конструкции предложений с уступительными отношениями.
Лексическая тема: История Дизайна. (
Грамматик мавзу: при,в случае,в 
зависимости предлогли шартловчи муносабатларни ифодаловчи содда гаплар 
конструкциялари ).
Глоссарий
Твёрд в мыслях
-
постоянный,
решительный.
Qattiq fikrlar
- doimiy,
qat'iy.
Solid thoughts
-
constant, resolute.
Теория 
- учение, система
научных
принципов,
идей,
обобщающих
практический опыт и
отражающих
закономерности природы,
общества, мышления.
Nazariya
- ilmiy
tamoyillari tizimi, deb
ta'limot, g'oyalar, amaliy
tajriba summarizing va
tabiat qonunlarini aks
ettiruvchi,
jamiyat,
fikrlash.
Theory
- the doctrine
that a system of
scientific principles,
ideas,
summarizing
practical experience and
reflecting the laws of
nature, society, thinking.
Тиранические методы
–
жестокие.
Tyrannical usullari
shafqatsiz edi.
The tyrannical
methods
were cruel.
Удачливый человек
-
везучий,
счастливый
человек.
Baxtli inson
- baxtli,
omadli inson.
Lucky man
- a lucky,
lucky man.
Уникальные
способности
-
выдающиеся,
исключительные
способности.
Noyob qobiliyat
-
mashhur,
alohida
qobiliyati.
Unique abilities
-
outstanding, exceptional
ability.
Условные отношения выражаются обстоятельствами условия (в
простом предложении) и условными придаточными (в сложном).

---

Обстоятельства условия указывают на условие, при котором что-то
произошло или может произойти и отвечают на вопрос при каком условии? В
роли обстоятельств условия выступают существительные с предлогами 
при
,
в случае, вопреки
(Выиграть в лотерею можно только при большом
везении)
и деепричастия или деепричастные обороты
(Не попробовав
горького, не узнаешь и сладкого).
Условные придаточные предложения говорят об условие, при котором
может что-то произойти. Они отвечают на вопрос при каком условии? и
присоединяются к главному союзами если, когда, раз, коли и др. 
Мы пойдём
гулять, если завтра будет хорошая погода. Читай романы Бальзака, раз
учишь французский язык. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не
пойдёт. Коль ласков будешь ты к невежде, он станет горделивее, чем
прежде (Саади).
Придаточная часть может находиться после главного, перед ним или в
его середине. Если придаточное находится в начале предложения, то в
главной части может появиться добавочная часть союза то.
Если увидишь
Карину, то передай от меня привет.
Придаточное выражает реальное или возможное условие. 
Ты получишь
хорошую оценку на экзамене, если будешь к нему упорно готовиться. При
выражении желаемого условия к союзам добавляется частица бы. Если бы
знал, где упасть, так соломки бы постлал.
Задание 1. 
Допишите придаточные условные предложения.
1. Ты возьми книгу в библиотеке, если ... 2. Анвар приготовит плов,
если ... 3. Мы встретимся с переводчиком, если ... 4. Любая работа хороша,
если ... 5. Экскурсия в музей состоится, если ... 6. Тебя примут в эту фирму па
работу
Задание 2
. Закончите предложения.
1. Вопреки прогнозам синоптиков…
179

---

2. При всем нашем желании…
3. В случае необходимости …
4. Только при наличии необходимости документов...
5. При загрязнении окружающей среды…
Задание 3.
Дайте несколько полезных советов по предложенным
ситуациям.
1.Если вы хотите посмотреть хороший спектакль, …
2.Если вы в совершенстве хотите овладеть русским языком, …
3. Если вам встретилось слово в непонятным значением, …
4. Если вас заинтересовало творчество маринистов, …
5. Если вы хотите красиво говорить, …
Задание 4.
Дайте полные ответы на вопросы.
1) Что бы вы сделали, если бы нашли миллион?
2) Как вы поступите, если увидите, что вор лезет в карман к женщине?
3) Если вас несправедливо обвиняют, что вы делаете?
4) Что вы предпримите, если вам ночью звонят по телефону и молчат?
5) Если бы у вас была возможность, что бы вы изменили в
системе образования?
6) Что вы делаете, если на вас кричат?
7) Если бы можно было начать жизнь сначала, что бы вы переменили
в своей жизни?
Задание 5
.Ответьте на следующие вопросы.
1. В каком случае можно сказать, что у вас в группе сложился дружный
коллектив? 2. Когда вы можете сказать: « Я не один, у меня много друзей»?
3. В каком случае мы применяем термин « изолированные студенты»? 4.
Какие условия необходимы для того, чтобы коллектив был дружным?
Задание 6.
Переделайте предложения, используя союзы если,
когда.

---

1 Слово дал – выполни обещание. 2. Друзей приобретёшь – не
пропадёшь. 3.Будешь книги читать- будешь все знать. 4. Хочешь иметь
друзей – сам будь достоин их.
Задание 7
. Объясните смысл данных пословиц.
1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
2. Друзья познаются в беде.
3. Легко подружиться, тяжело разлучиться