64. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:(выбрать правильный ответ)
*эвристическая беседа по содержанию текста
65. Укажите художественно-изобразительное средство, использованное автором в следующем отрывке: Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М.Лермонтов)
*сравнение
66. Определите размер, которым написано стихотворение В. Жуковского «Море»: Безмолвное море, лазурное море, Безмолвное море, лазурное море, Стою очарован над бездной твоей. Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью, Тревожною думой наполнено ты.
*амфибрахий
67. Анализ произведения - это
*всесторонний разбор, рассмотрение, исследовательское прочтение художественного
89. Базой речевой культуры является:
*Техника речи
90. Наличие нормального речевого аппарата и правильность его работы обеспечивает:
*Ясное и четкое произношение
91. Дикция - это:
*Четкое и ясное произношение звуков речи
92. Фразовое ударение – это:
*Выделение слова на фоне других слов
93. Тембр – это:
Скорость произнесения тех или иных отрезков речи
94. Целью применения игры в начале урока является:
*Организовать и заинтересовать детей, стимулировать их активность
95. Целью применения игры в середине урока является:
*Решить задачу усвоения темы
96. Цель применения игры в конце урока может носить:
*Поисковый характер
Do'stlaringiz bilan baham: |