Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

O’quv jarayonining amalga oshirish texnologiyasi
Dars turi: seminar mashg’uloti Metod: suhbat va munozara. “Klaster”. Shakli: jamoviy, guruhli. Vosita: didaktik tarqatma material, ishlanma, o’quv uslubiy majmua, kompyuter texnologiyalari, slaydlar, markerlar proyektor Usul: tahlil, munozara, munosobat bildirish. Nazorat: savol — javob. Baholash: rag’batlantirish,
5	Ko`tiladigan natijalar		Talabalar o’quv mashg’uloti davomida Ilohiyatchilar, faylasuf, etnolog va psixologlar tomonidan o’rganilishi. Ulardagi umumiy va xususiy tomonlar. Din psixologiyasi fanining tarixini o’rganishdagi qiyinchiliklar. Diniy e’tiqod eng qadimgi kishilarda qachon va qanday paydo bo’lgan? Ilmiy fan sifatida vujudga kelishi to’g’risidagi bilimlar va tasavvurlarga ega bo’ladilar. Hozirgi davrda O’zbekiston ta’lim tizimida har tomonlama yetuk, barkamol shaxsni shakllantirish borasidagi olib borilayotgan islohotlar mazmunini tushunadilar
1.	14-mashg’ulot mavzusi		Diniy e’tiqodning psixologik asoslari va uning shakllanish xususiyatlari (2 soat)
2.	Mashg’ulotning maqsadi va vazifasi		Diniy e’tiqodning yuzaga kelishi haqidagi g’oyalar va ularning mohiyati psixikasining evolyusion nazariyasi instinkt, intelektual xatti-harakatlar. Diniy e’tiqod va ularning turlari hamda shakllanishi. Nodiniy e’tiqodning o’zgaruvchanligi. Nodiniy va shaxsning irodaviy xatti-harakatlar. Qobiliyat qiziqish, iste’dod va noqonuniy e’tiqod bog’liqligi haqida bilimlarni kengaytirish
3.