Ro’yxatga olindi: №2021 yil “ ”

O’quv jarayoni-ning amalga oshirish texnologiyasi
Dars turi: seminar mashg’uloti Metod: suhbat va munozara. Shakli: jamoviy, guruhli. Vosita: didaktik tarqatma material, ishlanma, o’quv uslubiy majmua, kompyuter texnologiyalari, slaydlar, markerlar proyektor Usul: tahlil, munozara, munosobat bildirish. Nazorat: savol — javob. Baholash: rag’batlantirish,
5	Ko`tiladi-gan natijalar	Individ shakllanishida milliy va diniy urf-odat va an’analarning shakllantiruvchi omillar. Milliy va diniy urf-odat va an’analarda axloq normalarining mujassamlashganligi.Urf-odat va an’analarning o’zgaruvchanlik va barqarorlik xususiyatlari. Ilg’or va eski urf-odatlar. Ularning yashovchanligi. Urf-odat va an’analarning ijtimoiy vazifalari. O’zbek xalq hayotida shakllangan yangi urf-odat va qadriyatlar kabi qarashlarning ta’lim-tarbiyada tutgan o’rni haqidagi ma’lumotlarga ega bo’ladilar.

1.	8-mashg’ulot mavzusi	Milliy to`yg’ular. (2 soat)
2.	Mashg’ulotning maqsadi va vazifasi	Milliy to`yg’ular va ularni tadqiq qilishda qo’yiladigan talablar. Milliy to`yg’ular milliy muhit va jarayonga munosabat sifatida namoyon bo’lishi. Milliy to`yg’ularning turli etnik guruhlarda o’ziga xos namoyon bo’lishi. Uning sabablari. Vatanparvarlik to`yg’usi, ularning namoyon bo’lishi. Milliy jipslashishda milliy to`yg’ularning roli haqida egallangan bilimlar munozara asosida muhokama qilinib, keraqli bilim, ko’nikma va malakalar hosil qilinadi.
3.