Род, число и падеж имѐн существительных

А29
После какого предложения должен стоять следующий фрагмент текста? 
Всѐ это так и должно быть. Не специально ходить и смотреть на Давида, 
Персея или «Похищение сабинянок», а жить вместе с ними и, может быть, 
иногда даже не замечать.
1) 12 
2) 23 
3) 35 
4) 42 
 
А30
Какой тип речи или какие типы речи использованы в предложениях 25-31? 
1)
повествование и рассуждение 
2)
рассуждение и описание
3)
описание 
4) повествование и описание 
А31
В каких предложениях использована экспрессивная оценочная лексика? 
1)1-4
2)5-12 
3)32-33 
4)42-45
 
Часть 2 
В1 
Укажите способ образования слова БЕСЦЕРЕМОННО (предложение 42). 
В2
Из предложений 36 — 37 выпишите все частицы. 
В3
Из предложения 5 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. 
В4
Среди предложений 1 — 4 найдите неопределѐнно-личное. Напишите номер 
этого предложения. 
В5
Среди предложений 5 — 18 найдите предложения с обособленными 
обстоятельствами. Напишите номера этих предложений. 
В6 
Среди предложений 32 — 35 найдите неполное предложение. Напишите 
номер этого предложения.
 

---

213 
В7 
Среди предложений 25 — 35 найдите такое, которое соединяется с 
предыдущим при помощи частицы, определительного и указательного 
местоимений. 
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который 
вы анализировали, выполняя задания А29
—
А31, В1-В7.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. 
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на 
места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.