Род, число и падеж имѐн существительных

Материал для коллективной работы
1.
Татьяна не любит бегать и играть, скромна, грустна и никогда рано не 
встает. 
2.
А в памяти по-прежнему встают образы то Натали, то часовни. 
3.
В жизни же поэтесса любила только семью и свои тетради. 
4.
Удар произошел, каким бы он ни был: кинжалом или сверху. 
5.
Герасим постарел и подумал... 
6.
У Сэма была цель: увидеть людей и родственников. 
7.
Солдаты и интеллигенция... 
8.
Начитанный, но бессовестный атеист. 
9.
Софья очень похорошела и охладела к человеку, которого обещала ждать. 
10.Но больше всего меня привлекает в этом человеке его жизнелюбие, 
житейская смекалка, насмешка над врагом и над другими трудностями. 
11.В них описывались все невзгоды страны, разнообразие русской природы. 
12.Небо было усеяно маленькими звездами и большой луной. 
13.На ратниках был шлем, булава и копье. 
14.Угощались в трактире исключительно блюдами русской кухни, выпивая 
медовуху, квас, настои из трав, лечебный чай. 
(Из газеты)
15.Много подвигов совершено здесь частями и чинами армии. 
16.Приглашаю на работу офицеров запаса и лиц с высшим образованием. 
(Реклама)
17.Но основное внимание автора обращено на конфликт разных 
мировоззрений — либералов и революционеров-демократов. 
18.Точно и выразительно запечатлел поэт все обстоятельства солдатского 
быта, переживания фронтовика — от любви к родному краю до привычки спать 
в шапке. 

---

134 
19.Савельич хочет передать отцу Гринева письмо, в котором он говорит о 
дуэли и что с Гриневым все в порядке. 
20.Софья возвышается над обычным уровнем пустых дворянских барышень 
и общей культурой, начитанностью, так убедительно сказывающейся в ее 
словесном поединке с Чацким. 
21.Печи должны топиться только дровами и взрослыми членами семьи. 
(Из 
инструкции)
22.Она любила все пушкинское: бумаги, книги, материнскую любовь. 
23.Теперь у Обломова была жена — вдова Агафья Матвеевна — и его 
тишина, покой. (+ 
логическая ошибка)
24.Стихи Пушкина учат любви и понимать жизнь. 
25.Все стали его любить и восхищаться. 
26.Проблема ребят в том, что они не умеют говорить друг другу хорошее, а 
только плохое.