Rixsiyeva Fotima Mahmudjonovna Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarda xavotirlanish namoyon bo'lish xususiyatlari Kirish Asosiy qism I bob. Bolalarida qo`rquv va xavotirlanish

Kutilayotgan natija

	KIRISH
	“Yashirincha salomlashish”	12:20 12:23	Guruhiy normalar ishlab chiqiladi, trening samarali kechishini ta’minlash Ishtirokchilar bir-birlari bilan tanishadilar kayfiyatini ko’tariladi
	“Kutuvlarni aniqlash”	12:23 12:35	Ishtirokchi treningdan kutayotgan natijalarni aniqlanadi
	ASOSIY QISM
	“Oila sur’ati“	12:35 12:50	qo’g’irchoq orqali oilaviy munosabatlar aniqalshtiriladi va munosabatlarga o’smir stressiga sababchi bo’luvchi omillar aniqlashtirilinadi.
	“Hikoyani top” o’yini	12:50 13:10	Jamoa o’zaro bir biriga nisabatan o’zaro yordam va o’zaro qo’llab quvvatlashni mustahkamlashdan iborat
	XULOSA
	"Musiqiy flewmob"	13:20 13:45	Ishtirokchilar faolligi va o’zaro ahilligini ta’minlash, musiqali harakatlar bilan ularga samimiy va ijobiy hislarni shakllantirish
	“Chiroyli ta’rif”	13:45 14:10	shaxslar aro munosabatlani yo’lga qo’yish, agressiv xulq atvordan holi bo’lishga ko’maklashish, kelajak ustanovkalarini shakllantirishga yordam berish

3. 
   MASHG’ULOTLAR TAVSIFI
   

«Yashirincha salom»
Maqsad: O‘zida ijobiy ustanovkalarni tarkib toptirish, o‘z-o‘ziga adekvat baho berishni va muloqot madaniyatini shakllantirish.
Ishtirokchilarga uch xil xulq (ishonchli, sust va tajovuzkor) yo‘nalishi bo‘yicha vaziyatni tahlil qilish beriladi.

1. 
   Dugonangiz uchrashuvga kiyib chiqish uchun sizning eng yaxshi ko‘rgan ko‘ylagingizni so‘radi. Biroq siz berishni xohlamayapsiz.
   
2. 
   Sizga yoqqan narsani sotib olishingiz uchun pul yetmayapti, o‘rtog‘ingiz sizdan qarz olganiga ancha bo‘lgan, ammo yaqin orada berish niyati yo‘qqa o‘xshaydi. Undan qanday so‘raysiz?
   
3. 
   Yaqinda sotib olgan mashinangizni do‘stingiz bir muncha vaqt minib turishni so‘rayapti, mashina juda qimmat. Nima qilish kerak?
   

Vaziyat tahlil qilinadi.

“"Avlodlar o‘rtasidagi nizo" o‘yini

Maqsad: O‘quvchilarda tolerant xulq-atvorni shakllantirish, shaxslararo munosabatlarni ijobiy rivojlantirish.
Bunda uch kishi ishtirok etadi — yigit, qiz va katta yoshli odam. Avlodlar o‘rtasida " Eh, hozirgi yoshlar..." qabilida taqlid uyushtiriladi. Yigit va qizning vazifasi: imkon boricha xushmuomalalik bilan nizodan qochish. Jyuri a’zolari har bir o‘quvchining harakatini baholab boradi.