Rivojlantirish institu ti

Savol va topshiriqlar
1.  O lam   d eg a n d a   n im a n i  tu sh u n a siz ?
2.  Q ad im d a O lam  va  u n in g  p aydo b o ‘lishi  h aq id a  q an d a y  ta s a w u rla r 
b o ‘lgan?
3.  T eo lo g la r  (h a m m a   n arsa n in g   y aratuvchisi  —  x u d o   h aq id ag i  t a ’- 
lim o t  ta ra fd o rla ri)  to m o n id a n   aytilg an   qaysi  g ‘o y alarn i  ilm -fa n  
ta ra q q iy o ti  isbotladi?
4.  O la m n in g   k e n g a y ish i  h a q id a g i  b u y u k   k a s h fiy o tla r n i  k im la r  
ixtiro  etdi?
5.  O la m n in g   k e n g a y is h in i  is b o tla y d ig a n   a m a li y o td a n   d a lilla r  
k eltirin g .
6.  O lam n in g   p ay d o   boM ishini  isbotlovchi  „k a tta  p o rtla sh "   g‘o yasi- 
ning  m o h iy a ti  h a q id a   n im a la rn i  bilasiz?
7.  O lam   ta ra q q iy o tin in g   q a n d a y   m o d e lla rin i  bilasiz?
O lam ,  geosentrik,  geliosentrik,  buyuk  geografik  kashfiyotlar, 
teologiya,  „qizil siljish“ g ‘oyasi,  radioshovqin,  Xabbl qo n u n i,  „katta 
p o rtla sh “ g ‘oyasi,  O lam   taraqqiyotining o chiq,  yopiq,  pulslanuvchi 
va „m uttasil  h o lat“  m odellari,  „vaqt boshi"  — portlash arafasi.
1.  O lam   tu z ilish in in g   „g eo sen trik "  va  „gelio sen trik "  g ‘oya  ta ra fd o r­
la rin in g   asosi  va  m o h iy a tig a   q isq a c h a   ta v sif b erish  va  c h iz m a d a  
tasvirlash.
2.  O la m n in g   tu z ilish i  h aq id ag i  ta sav v u rla rn in g   sh a k lla n ib   borishi: 
o ‘zi  y ash ab   tu rg a n   jo y ,  suv,  o ‘rab   tu rg a n   q u ru q lik ,  hay v o n lar 
k o ‘ta rib   tu rg a n   q u ru q lik ,  Y er,  g eo se n trik ,  g elio se n trik ,  S o m o n  
yo ‘li, „k a tta p o rtla sh " so d ir b o ‘lgan faraziy „ n u q ta “ larni ch izm a d a 
tasvirlash  va  tavsiflash.
3.  O lam   ta ra q q iy o tin in g   m o d e lla rin i  ch izish   va  izohlash.
4.  B u y u k   g e o g ra fik   k a s h fiy o tla r  x a rita s in i  c h iz is h   va  m a s h h u r  
den g izc h i  sa y y o h lar  h a q id a   m a ’lu m o t  berish.
5.  N o ta n is h   ib o ralarg a  izoh  berish.