IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 5-6– misol va masala.
5. 20 000 – 780 : 3•9= 3 m 20 cm : 8 cm=
3•32 024 – 47 989= 14 m 7 dm : 7 dm=
6. Agar mototsikl haydovchisi 76 km/h tezlik bilan yursa, oralaridagi masofa 230 km bo‘lgan ikki shahar orasini 3 soatda o‘ta oladimi?
Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________
Sana:____________2020-yil Matematika 4-Sinf № 61
Mavzu: Yuz o'lchov birliklari
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish.
Ta’limiy: O’quvchilarga “ Kasrlarni qo‘shish va ayirish ” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish.
Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san’ati va madaniyatini o’rgatish.
Do'stlaringiz bilan baham: |