Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан

Darsning borishi. I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.

Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.

III Yangi mavzu bayoni

1. Nurda yotgan nuqtalarni va shu nurda yotmagan nuqtalarni ayting.

2. M, K, A, B nuqtalarga qaysi sonlar mos keladi?

Sonli (koordinata) nur nuqtasiga mos keluvchi son shu nuqtaning koordinatasi bo‘ladi.

Butun to‘g‘ri to‘rtburchak nechta katakdan tashkil topganini aniqlang. To‘g‘ri to‘rtburchakning ko‘krangga bo‘yalgan qismi nechta katakdan tashkil topgan? Sariq rangga bo‘yalgan qismi-chi? Qizil rangga bo‘yalgan qismi-chi?

3. Chigirtkalar qo‘ngan nuqtalar koordinatalarini o‘qing.

Qaysi nuqta chaproqda: M(2) mi yoki B(8) mi?

Qaysi nuqta o‘ngroqda: K(6) mi yoki C(11) mi?
4. Qurilishga ertalab har birida 3 000 tadan 5 mashina g‘isht keltirildi. Tushdan keyin xuddi shun day 8 mashina g‘isht keltirildi. Ertalab tushdan keyingidan nechta kam g‘isht keltirilgan?

Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.