Риштон туман хтмфмттэ бўлими тасаруффидаги 1-сонли ўрта умумтаълим мактаби №23-сонли буйруғидан

Dars turi: Yangi tushuncha berish.Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish..

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.

Darsning borishi.I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.

III Yangi mavzu bayoni 1-misol. 1) Misol to‘g‘ri bajarilganini tekshirib ko‘ring. Nima uchun amallar shunday tartibda bajarilgan?

1 508 · 98 + 53 119 – (4 085 – 34 354 : 89) = 197 204



2-misol. Misollarni yeching:

(988 + 2 715 · 38) : 19=104 158:19=5482

(1 000 – 10 586 : 79) · 25=866*25=21650

3-misol. Masalalarni yeching va yechilishlarini taqqoslang:

1)Ikkita maydondan 234 kg sabzavot yig‘ishtirib olindi. Birinchi maydonning yuzi 48 m2, ikkinchisiniki 30 m². Har qaysi maydondan necha kilogrammdan sabzavot yig‘ishtirib olingan?