Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.
III Yangi mavzu bayoni 1. Ko’paytirish qanday bajarilganini tushuntiring
2. Tushuntirish bilan yeching:
305 ∙ 621 = 189405 | 620 ∙ 387 = 239940 | 7820 ∙ 15 = 117300
Har bir misolda to‘liqsiz ko‘paytmalarni ayting. Nima uchun bunday hollarda faqat ikkita to‘liqsiz ko‘paytma yozilishini tushuntiring.
4.Tushuntirish bilan yeching:
524 ∙ 607 = 318068 | 321 ∙ 940 = 301740 | (256389+396519) : 3 = 217636
Do'stlaringiz bilan baham: |