1
|
|
Эгаллаб турган ёки даъвогарлик қилаётган лавозимга лойиқ деб топилган раҳбарларга қандай ҳужжат берилади?
|
|
1
|
Давлат тест маркази реестридан ўтган сертификат
|
|
2
|
Туман (шаҳар) ХТБ реестридан ўтган гувоҳнома
|
|
3
|
Халқ таълими вазирлиги реестридан ўтган сертификат
|
|
4
|
Таълим маркази томонидан берилган сертификат
|
2
|
|
Халқ таълими вазирлиги томонидан тасдиқланган ўқув режалари ва дастурларига амал қилувчи муассаса қуйидаги жавобларнинг қайси бирида тўғри берилган?
|
|
1
|
Умумий ўрта таълим
|
|
2
|
Мактабдан ташқари таълим
|
|
3
|
Олий таълим
|
|
4
|
Касб-ҳунар коллежлари
|
3
|
|
Қобилиятли болаларни топиш, танлаш қандай амалга оширилади?
|
|
1
|
Ижодкорликнинг барча соҳалари (мусобақалар, кўрик танловларини кенг кўламда олиб бориш асосида)
|
|
2
|
Тугарак машғулотларида қатнашиш
|
|
3
|
Турли тадбирларда фаол иштирок этиш
|
|
4
|
Низом асосида танловларда иштирок этиш
|
4
|
|
Умумий ўрта таълимнинг вазифалари нимадан иборат?
|
|
1
|
Меҳнат кўникмалари, ижодий мустақил фикрлаш, касб танлашда онгли муносабатда бўлиш
|
|
2
|
Жамиятдаги ўзгаришларни ҳаётга тадбиқ этиш
|
|
3
|
Таълим-тарбия тизимини яратиш
|
|
4
|
Билимнинг зарур ҳажмига асос бўлади
|
5
|
|
Мактабда миллий-маданий меросни қандай йўл билан тиклаш мумкин?
|
|
1
|
Миллий қадриятларни улуғлаш йўли билан
|
|
2
|
Давра суҳбатлари ўтказиш орқали
|
|
3
|
Адабиёт ва санъатни ўрганиш орқали
|
|
4
|
Маданий ишларни йўлга қўйиш орқали
|
6
|
|
Мактаб ходимларни ишга қабул қилиш қай тарзда олиб борилади?
|
|
1
|
Меҳнат шартномаси асосида ишга қабул қилинади
|
|
2
|
Раҳбарларнинг ўзаро келишуви асосида
|
|
3
|
Юқори ташкилотнинг йўлланмаси билан
|
|
4
|
Ходимнинг аризасига биноан
|
7
|
|
Ўқувчиларнинг мажбурияти нима?
|
|
1
|
Мактаб Устави талабларини бажариш
|
|
2
|
Виждонан ўқиш
|
|
3
|
Мактаб мулкини эҳтиёт қилиш
|
|
4
|
Мактабга вақтида келиб, вақтида кетиш
|
8
|
|
Ўқитувчининг бош вазифаси нимадан иборат?
|
|
1
|
Ўқувчиларни мустақил фикрлашга ўргатиш
|
|
2
|
Ўқувчиларда билим, кўникма ва малакаларини шакллантириш
|
|
3
|
Ўқувчиларга ҳозирги замон талаблари асосида билим бериш
|
|
4
|
Ўқувчи ёшларни амалий ҳаётга тайёрлаш
|
9
|
|
Педагогик диагностика (ташхис) услубининг асосий мақсади нимадан иборат деб ўйлайсиз?
|
|
1
|
Касб, билим, тажриба маҳоратини ўзлаштириш сифатини баҳолаш
|
|
2
|
Билим сифати малакасини баҳолаш ва олдиндан билиш
|
|
3
|
Ўқувчиларнинг ўзлаштиришини назорат қилиш
|
|
4
|
Билим ўзлаштирилишидаги ўзгаришларни ўлчаш
|
10
|
|
Қишлоқ мактабларида синфдаги ўқувчилар сони неча кишидан зиёд бўлган тақдирда чет тили дарслари бўлиниб ўқитилади?
|
|
1
|
20 киши
|
|
2
|
18 киши
|
|
3
|
15 киши
|
|
4
|
25 кишидан зиёд
|
11
|
|
Жисмоний ва психологик ривожланишида нуксони булган болаларни укитиш кандай амалга оширилади?
|
|
1
|
Махсус мактабларда укитиш амалга оширилади
|
|
2
|
Махсус ёрдамчи мактабларда санатория-интернат турдаги мактабларда амалга оширилади
|
|
3
|
Ёрдамчи махсус мактабларда амалга оширилади
|
|
4
|
Шунингдек интернат турдаги мактабларда амалга оширилади
|
12
|
|
Педагог кадрларнинг тайёргарлигига қўйиладиган талабларни кўрсатинг
|
|
1
|
Умумпедагогик талаблар
|
|
2
|
Умумий малака ва таълим турига кўра алоҳида талаблари
|
|
3
|
Таълим турига кўра алоҳида талаблар
|
|
4
|
Умумкасбий талаблар
|
13
|
|
Қуйидаги қатордан қайси бири бошқарув ҳужжатларига киради?
|
|
1
|
Қонун, режа, ҳисобот, қарор фармойишлар
|
|
2
|
Далолатнома, ҳисобот, қарор
|
|
3
|
Буйруқ, қарор, далолатнома
|
|
4
|
Ҳисобот, қарор, далолатнома
|
14
|
|
Дарс тақсимоти ҳақида ўқитувчиларга қачон хабар қилинади?
|
|
1
|
Меҳнат таътилига чиқишдан олдин
|
|
2
|
1 сентябр куни
|
|
3
|
15 август куни
|
|
4
|
Август ойидаги педагогик кенгашида
|
15
|
|
Ўқитувчилар ва синф раҳбарлари иш фаолиятини рейтинг асосида баҳолаш мезонлари ким томонидан тасдиқланади?
|
|
1
|
Мактаб педагогик кенгаши томонидан тасдиқланади
|
|
2
|
Туман (шаҳар) ХТБ мудири томонидан тасдиқланади
|
|
3
|
Мактаб маъмурияти томонидан тасдиқланади
|
|
4
|
Мактаб директори томонидан тасдиқланади
|
16
|
|
Бошлангич таълимнинг вазифалари?
|
|
1
|
Укиш, ёзиш, санаш, ижодий фикрлаш хислатлари, нутк ва хулк атвор маданиятини шакллантириш
|
|
2
|
Укув фаолиятини асосий малака куникмаларини таъминлаш
|
|
3
|
Уз-узини назорат килиш хислатларини уйготиш
|
|
4
|
Болаларни кобилиятини, мойилигини аниклаш
|
17
|
|
Умумий ўрта маълумот тўғрисидаги шаҳодатномаларни ҳисобга олиш ва ўқувчиларга топширишни қайд қилиш китобининг биринчи қисмида нималар қайд қилинади?
|
|
1
|
Қабул қилиб олинган ва берилган шаҳодатнома (оддий ва аъло даражали намуналардаги) бланкалари, уларнинг сериялари ва рақамлари олинган санаси
|
|
2
|
Мактабни битирувчилари ҳақида маълумотлар
|
|
3
|
Ўқувчиларнинг ўқишни битириш йили, фамилияси, исми
|
|
4
|
Қабул қилиб олинган ва берилган шаҳодатнома бланкалари
|
18
|
|
Ўқувчиларни мажбурий ҳисобга олиш тури қайсилар?
|
|
1
|
Ўқувчиларни қайд қилиш китоби, ўқувчиларни шахсий ҳужжатлар мажмуаси
|
|
2
|
Ўқувчиларни шахсий ҳужжатлари мажмуаси
|
|
3
|
Синф раҳбари тарбиявий ишлар иш режасида
|
|
4
|
Ўқувчиларни қайд қилиш китоби, синф журнали
|
19
|
|
Мактабдан ташкари муассаса тугаракларига неча ёшдан жалб этилади?
|
|
1
|
7 ёшдан
|
|
2
|
18 ёшдан
|
|
3
|
10 ёшдан
|
|
4
|
12 ёшдан
|
20
|
|
Мактаб раҳбарлари бутун ўқув йили давомида неча нафар ўқитувчи ёки синф раҳбарларининг иш тизимини ўрганиб чиқишлари мумкин?
|
|
1
|
2 нафар
|
|
2
|
3 нафар
|
|
3
|
3-4 нафар
|
|
4
|
4-5 нафар
|
21
|
|
Бола муаммо билан тукнашганда кандай куникмалар шакллантирилган булиши лозим?
|
|
1
|
Таккослаш, тахлил килиш, умумлаштириш, аниклик тизимига сола билиш
|
|
2
|
Муаммодан чикиш йулини билиш
|
|
3
|
Уни ечиш йулларини аниклаш
|
|
4
|
Муаммони хал этиш усулини билиш
|
