Республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги давлат солиқ ҚЎмитаси солиқ академияси


Педагогик махрратни шакллантиришнйнг асосий шарти



Download 1,36 Mb.
bet123/142
Sana26.06.2022
Hajmi1,36 Mb.
#705344
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   142
Bog'liq
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги дав

13. Педагогик махрратни шакллантиришнйнг асосий шарти.
а) уз-узини тарбиялаш, уз устида ишлаш, уз-узини англаш, чукур билим,
малакага эга булиш, узини намоён кила билиш;
б) уз-узини идора кила олиш, ижодий хрлатни ташкил эта олиш,
шаркона тартиб, муомала маданияти, одобига эга булиш;
в) уз хис-туйгулари ва кайфиятини бошкара олиш, уз зиммасига
жавобгарликни хис-этиш, мустакил ишлай олиш, фаол ижобий-психологик-
педагогик мух.итни хосил килиш, мавжуд тусикларни енга олиш, доимий
изланишда булиш ва х.оказо
* г) х.амма жавоблар тугри.
14. .Педагогик назокат меъёри:
*а) ихтисос сох.асидаги бурч, педагогик адолат, иклимга дойр виждон, иззат-нафс ва педагогик орият;
б) педагогик низолар, келишмовчиликларни келтириб чикарувчи
вазиятлар;
в) диккатнинг баркарор эмаслиги;
г) укитувчи фаолитида намоён буладиган типик хатолар.
15. Ахборотли-репродуктив усулда материални тушунтириш шакллари
: а) фактларни тушунтиришда уларнинг сабаб-окибат алок.аларини очиб
бериш;
*б) Ҳикоя, маъруза, дарсликлардан укиб бериш, асарлардан парчалар, предметлар, схема, расмлар, укув фильмларини курсатиш;
в) укитувчи томонидан исботланиши, ечилиши, тушунтирилиши лозим
булган муаммоларни (савол, гоя, к.оида) илгари суриш;
г) тафаккур ва дунёкарашни ривожлантириш.
16. Маърузанинг асосий жих.атлари:
* а) ташкилий, дидактик, услубий;
б) илмий тадкикотларга бахр бериш;
в) тажрибани тахлил этиш;
г) махсус адабиётларни саралаш.
17. Маърузанинг функциялари:
* а) ахборот, рагбатлантириш, тарбилаш ва ривожлантириш;
б) иштирок этиш, мустакил мшлаш;
в) тажриба утказиш, хулоса килищ;
г) керакли натижаларни таъминлаш.
18. Педагогик махорт ва технологиялардан фойдаланиш хрлда укитувчининг маъруза жараёнида бир неча ролларда чикиши:
а) олим ва педагог сифатида х.одиса ва фактларни куриб чикувчи тахлил
этувчи, укитишнинг замонавий усулларидан фойдаланувчи;
б) нотщ сифатида тингловчиларни тарғиб этувчи ва уларни
ишонтирувчи;
в) психолог сифатида аудиторликнинг бутун рух.иятини ва х.ар бир
тингловчи рух.иятини х.ис эта олувчи;
*г) х.амма жавоблар тугри.

Download 1,36 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   142




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish