Рeспубликамиз таълим соҳасидаги сиёсатида узлуксиз таълимни ташкил этиш, ривожлантириш ва ислоҳ қилиш масалаларига алоҳида аҳамият қаратилмоқда

Андижон давлат университети Чет тиллар факультети 3-курс талабаси Тўхтасинова Исмигулнинг “ The Effect of Socio-Affective Language Learning Strategies and Emotional Intelligence Training on English as a Foreign Language (EFL) Learners` Foreign Language Anxiety in Speaking Classes” мавзусидаги курс ишига илмий рахбар

Х У Л О С А С И

Рeспубликамиз таълим соҳасидаги сиёсатида узлуксиз таълимни ташкил этиш, ривожлантириш ва ислоҳ қилиш масалаларига алоҳида аҳамият қаратилмоқда. Шунга биноан узлуксиз таълимнинг барча соҳаларида, жумладан университет ва институтларда замонавий талаблар асосида таълим мазмунини қайта қуриш талаб этилмоқда.

Сўнгги йилларда чeт тилни ўргатиш ва ўрганиш долзарб масалалардан бирига айланди. Айниқса, таълим шароити ва мақсадлари ўзига хос бўлган ўқув муассасаларида инглиз тилини бошқа жаҳон тиллари билан қиёслаб ўқитиш, унинг жаҳон ҳамжамиятида юқори ўринга эга эканлиги, тиллар орасида умумий характериологик жиҳатларини алоҳида тадбиқ этиш қиёсий тилшунослик жиҳатдан алоҳида тавсифий белгига эгадир.
Тадқиқотда мавзу бўйича амалга оширилган ишларга холисона баҳо бериш ва бу борада эришилган ютуқ ва камчиликларни, амалга оширилиши лозим бўлган вазифалар тахлил қилинган. Шунингдек, методиканинг мавзуга доир адабиётлар пухта ўрганиб чиқилган.
Юқоридаги ютуқлар билан бирга тадқиқотда баъзи камчиликларни ҳам кузатиш мумкин:

1. 
   Курс ишида адабиётлар рўйҳатини расмийлаштиришда айрим камчиликларга йўл қўйилган. Масалан, фойдаланилган адабиётларнинг нашриёти кўрсатилмаган.
   
2. 
   Ишда айрим орфографик, услубий хатолар учрайди.
   

Бироқ юқорида кўрсатилган камчиликлар талабанинг эришган натижаларга салбий таъсир кўрсатмайди.
Тадқиқотнинг назарий ва амалий қиймати талаб даражасида тугалланган. Курс иши инглиз тили ва адабиёти кафедрасида ишлаб чиқилган йўриқнома талабларига жавоб бeради.
Хулоса қилиб шуни айтиш мумкинки, талаба Тўхтасинова Исмигулнинг “ The Effect of Socio-Affective Language Learning Strategies and Emotional Intelligence Training on English as a Foreign Language (EFL) Learners` Foreign Language Anxiety in Speaking Classes” мавзусидаги курс ишининг ҳажми ва мазмуни шу каби ишларга қўйиладиган талабларга тўла жавоб бeради ва ушбу ишни ҳимояга тавсия этаман.

Инглиз тили ва адабиёти кафедраси

доценти п.ф.н.: Ш.Бегалиев
Andijon davlat unversiteti Chet tillar fakulteti 301 gurux talabasi To`xtasinova Ismigul “ The Effect of Socio-Affective Language Learning Strategies and Emotional Intelligence Training on English as a Foreign Language (EFL) Learners` Foreign Language Anxiety in Speaking Classes” mavzusidagi kurs ishiga ilmiiy raxbar

TAQRIZ

Ushbu kurs ishi chet tillar o’qitish sohasidagi o’ta muhim va dolzarb mavzularga bag’ishlangan. To`xtasinova Ismigulning mazkur ishni tayyorlashda zamonaviy adabiyotlar va internet materiallaridan keng foydalangan. Buni foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati va ishda foydalanilgan misollardan ham anglash mumkin.
Avvalo, ishga kirish, asosiy qism, hulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro’yhatidan iborat, reja tuzilgan va oldinga qo’yilgan maqsad aynan ana o’sha reja asosida amalga oshirilgan. Boblar mazmunan biri-birini to’ldirgan.
Kurs ishining kirish qismida mavzuning bugungi kundagi dolzarbligi, ahamiyatli jihatlari, yangiligi hamda boshqa fanlar bilan aloqasi borasida batafsil ma`lumotlar berilgan.
Lekin ishda ayrim kamchiliklar ham yo’q emas. Ishni ko’rib chiqish jarayonida orfografik hatoliklarga duch kelish mumkin. Lekin bu ishning umumiy saviyasiga soya solmaydi.
Ushbu ish chet tili o’qitish bo’yicha o’quv dasturlari tuzishda, o’quv-uslubiy qo’llanmalar yaratishda tadqiqot natijalari material vazifasini o’taydi. Bundan tashqari olingan nazariy xulosalardan umuta’lim maktablari, akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida faoliyat ko’rsatayotgan o’qituvchilar nutqini oshirishda foydalanish mumkin.
Men ilmiy raxbar sifatida 3-bosqich talabasi To`xtasinova Ismigul “ The Effect of Socio-Affective Language Learning Strategies and Emotional Intelligence Training on English as a Foreign Language (EFL) Learners` Foreign Language Anxiety in Speaking Classes” mavzusida bajarilgan kurs ishi shunday isharga qo’yiladigan barcha talablarga javob beradi deb hisoblayman va uni himoyaga tavsiya etaman.
Ingliz tili va adabiyoti
kafedrasi katta o’qituvchisi: X.Yusupov