Respublika ta’lim markazi umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturi boshlangich ta`lim ona tili

Lingvistik kompetensiya: mavzuga oid so‘zlar va iboralarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.
Nazorat va tahlil (2 soat).
30-mavzu. Harflar birikmasi bilan ifodalanadigan undosh tovushlar (1 soat).
Harf birikmali so‘zlarning talaffuzi va imlosi. Sh, ch, ng harflar birikmalari sh, ch, ng undosh tovushlarni ifodalashi, harf birikmalari ishtirok etgan so‘zlarning o‘qilishi va imlosi.
31-mavzu. Harf birikmali so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish (1 soat).
Bir tovushni ifodalovchi harflar birikmasi (sh, ch, ng) qatnashgan so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirilishi.
32-33-mavzular. Tutuq belgisi. Tutuq belgili so‘zlarning talaffuz va imlosi (2 soat).
Unli tovushlardan keyin kelgan tutuq belgisining o‘zidan oldingi qo‘yilganda, unlini cho‘zib talaffuz qilishga, undosh tovushdan keyin kelganda undoshni unlidan ajratib talaffuz qilishga xizmat qilishi. Tutuq belgili so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lish.
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
34-35-mavzular. Bo‘g‘in. So‘zlarni bo‘g‘inlarga bo‘lish (2 soat).
So‘zda nechta unli tovush bo‘lsa, shuncha bo‘g‘in bo‘lishi; so‘zlarni bir va bir nechta bo‘g‘inlarga bo‘linishi.
Nazorat va tahlil (2 soat).
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
36-37-mavzular. Bo‘g‘in ko‘chirish (2 soat).
Bir unlidan iborat bo‘g‘inni oldingi satrda qoldirib bo‘lmasligini, so‘z oxirida bo‘g‘in hosil qilgan bir unlini keyingi yo‘lga ko‘chirib bo‘lmasligini; bir bo‘g‘inli so‘zlar ko‘chirish uchun bo‘g‘inlarga bo‘linmasligini (ona, uzum kabi).
38-mavzu. Tutuq belgili so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish (1 soat).
Nazorat va tahlil (2 soat).
A1+
Nutq o‘stirish (1 soat)
Husnixat (1 soat)
39-40-41-42-mavzular. So‘z ichida yonma-yon kelgan bir xil undoshlarning talaffuzi va imlosi. So‘z ichida yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish (4 soat).
Ba’zi so‘zlar ichida ikkita bir xil undoshning yonma-yon kelishi: tabassum, Abbos; bo‘g‘in ko‘chirishda yonma-yon kelgan bir xil undoshlarning bittasi oldingi bo‘g‘inda qoldirilib, ikkinchisi keyingi bo‘g‘inga ko‘chirilishi; matnni og‘zaki va yozma qayta hikoyalash.