Республика илмий-амалий масофавий онлайн конференцияси

Adabiyotlar

1. 
   J.O.Tolipova Biologiyani o’qitishda innovatsion texnologiyalar. Nizomiy nomidagi TDPU 2014
   
2. 
   N.S.Saidahmedova Yangi pedagogik texnologiyalar T.Moliya, 2003
   
3. 
   Tolipova J.O., Azimov I.T., Sultonova N.B. Biologiya darslari. (Oqituvchi kitobi) metodik qo’llanma. (9-sinf) “Tafakkur” nashriyoti. Toshkent, 2016.
   
4. 
   Ikromov M.I , Yuldashev A.S , Normurodov X.N Botanika (O’simliklar morfalogiyasi va anatomiyasi.) “O’zbekiston ” 2002
   
5. 
   J.O.Tolipova Biologiya ta’limi texnologiyalari. Toshkent, 2002
   

O‘QISH DARSLARI ORQALI O‘QUVCHILARINI PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA TAYYORLASHNING METODIK MATERIALLARI
Shaxmurodova D.A. QVXTXQTMOHM
sodiq­­_yuldashev 83mail.ru o‘qituvchisi
Annotasiya: Maqolada o‘qish darslari orqali o‘quvchilarini pirls xalqaro baholash dasturlariga tayyorlashning metodik materiallari ko’rsatib berilgan
Аннотация: В данной статье приводятся методические материалы для подготовки студентов к международным оценочным программам на пирсах
Annotation: This article provides teaching materials for preparing students for international pier assessment programs
Kalit so’zlar: PIRLS, tanbal, havosizlik
Ключевые слова: PIRLS, лень, равнодушие
Keywords: PIRLS, laziness, indifference
PIRLS – boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qib tushunish darajasini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqot dasturidir. Boshqacha qilib aytganda, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qib tushunish ko‘nikmalarini qay darajada rivojlanganligi haqidagi ma’lumotlarni xalqaro miqyosda taqqoslash imkonini beradigan, o‘qish va o‘qitishni yaxshilash uchun ta’lim sohasidagi davlat siyosatiga oid ma’lumotlarni taqdim etadigan yirik xalqaro baholash dasturidir.³²
Shuningdek, PIRLS, yosh o‘quvchilar tomonidan maktabda va maktabdan tashqarida ta’lim olishning katta qismini tashkil etuvchi, ya’ni badiiy tajriba orttirish, ma’lumot olish va undan foydalanish ko‘nikmalarini baholash kabi ikkita keng qamrovli maqsadlarni ifodalaydi. Biz dars jarayonida quyidagi matn asosida o‘quvchilarimizni PIRLS tadqiqotlari doirasida matn ustida ishlashga tayyorlashimiz mumkin. Matn 513 so’zdan iborat. 3-sinf o‘quvchilarining sinfdan tashqari o‘qish darslarida o‘rganish uchun mo‘ljallangan. Matn ustida ish olib borish uchun o’quvchilarga 45 daqiqa vaqt beriladi. O’quvchilar avval matnni o’qib chiqadilar, so’ng matn yuzasidan berilgan topshiriqlar ustida ishlaydilar.