Respublika bolalar ijtim oiy moslashuvi markazi d. A. Nurkeldiyeva m. Yu. Ayupova

0 ‘yinning borishi: 

Atele m udirasi ateleni ochilgani haqida xabar 

b e ra d i.  T ik u v c h i  u c h u n   s tu l-s to lla r,  ta y y o r  n a m u n a   u ch u n  

k o ‘ylaklarni  ilib  q o ‘yish  b u y u rilad i  va  kerakli  jihoz  tayyorlab 

q o ‘yiladi,  buyurtm achilarini q ab u l qila boshlaydi.

0 ‘yin qiziqarli o ‘tishi uchun xato lik larg a y o ‘l q o ‘yishi, boshqa 

kiyim ni tikib q o ‘yishi yoki o ic h a m la ri katta-kichik b o iib  qolishi 

holatlarini aks ettirishi m um kin.

41

---

Tikuvchi:

 Siz n im a tik tirish n i istaysiz?

Buyurtmachi:

  M a n a   m eni  q u y o n c h am g a   k o ‘ylak ch a  k erak  

(tik u v ch i  o ld ig a  q u y o n c h a   o ‘y in c h o g ‘ini  q o ‘yadi).

Tikuvchi:

  G a zla m a n g iz  borm i?

Buyurtmachi:

 O lin g  m a rh a m a t (g azlam an i  u zatad i).

Tikuvchi:

  Q a n i  q u y o n c h a ,  t o ‘g ‘ri  tu rib   o l-ch i.  M en  seni 

o ic h a m la rin g n i  o la m a n   (san tim etr  bilan  q u y o n ch an i  o ic h a b  

oladi).

Buyurtmachi:

  Bizga  y a n a   q a lp o q c h a   h a m   k erak .

Tikuvchi:

 B izning atelem izda tay y o r q a lp o q ch a la r bor.  M an a 

kiyib k o ‘rin g lar.  B alk i sizlarg a t o ‘g ‘ri kelar.

Buyurtmachi:

  (Q a lp o q c h a n i  q u y o n c h ag a   kiy d irib   k o ‘radi). 

Y o ‘q  b u   q a l p o q c h a   t o ‘g ‘ri  k e lm a d i.  Q u l o q l a r i   u c h u n  

te sh ik ch a la r y o ‘q ek an .

Tikuvchi:

 U n d a y  b o i s a  q a lp o q c h a n i ik k ita  tesh ik ch ali qilib 

q u y o n c h a n g iz   u c h u n   ta y y o rla b   q o ‘y a m a n ,  fa q a t  p esh in d a n  

s o ‘n g   b u y u r tm a n g iz n i  o lis h g a   k e lin g   (tik u v c h i  b o s h q a  

b u y u rtm a la rn i q a b u l  qiladi).

Tikuvchi:

 Q ab u lim n i tu g a ta m a n  va b u y u rtm ala rim n i bichib- 

tik ish im  k e ra k ,  deydi.

Tikuvchi:

  K e lin g la r,  atele  ochildi,  b u y u rtm a la rin g iz   tay y o r 

b o i d i .   ( T ik u v c h i  h a m m a   b u y u r t m a c h i l a r g a   k iy im la r n i 

ta rq a ta d i,  u la r kiyib  k o ‘ra d ila r va x u rsa n d   b o i i b   k etad ilar).

0 ‘yin oxirida logoped ijrochining n u tq in i va rolini baholaydi. 

0 ‘y in n in g   h a m m a   u c h u n   q iz iq a r li  b o i i s h i   lo g o p e d n in g  

p e d a g o g ik   m a h o r a tig a   b o g i i q .   L o g o p e d   o ‘y in n i  s h u n d a y  

tash k il  etishi  k e ra k k i,  b u n d a   h a d d a n   ta sh q a ri  h is-h ay ajo n g a 

berilish g a,  n u tq n in g   te zlash ib   k etish ig a  y o ‘1  q o ‘ym asligi  va 

ra v o n   n u tq n i  r a g ‘b a tla n tiris h i,  k erak   b o ia d i.