Respublika bolalar ijtim oiy moslashuvi markazi d. A. Nurkeldiyeva m. Yu. Ayupova

barm oqlari  harakatlarining  nuqsonlari  ham   kuzatiladi.  Bunga

 

bog‘Iiq ravishda nutq buzilishlari b o ‘lgan bolalarningm axsus ta’lim

 

tizimidagi  asosiy  y o ‘nalishlaridan  biriga  bolalarning  umumiy  va

 

m ayd a  m o to r ik a s in i  ( q o ‘l  b a r m o q la r in in g   h a r a k a tla r in i)

 

korrektsiyalash  va  rivojlantirish  kiradi.

Q o ‘llanmada  berilgan  barmoqlar mashqi  turli  nutq  buzilishlari

 

b o ‘lgan  b o la la r  bilan  olib  b orilad igan   logop ed ik   ish  tizim ida

 

samarali  natijalarga  erishishga  imkon  yaratdi.

Shuningdek, m etodik  q o ila n m a d a   bolalarningeshitish diqqati,

 

fonematik eshitish, t o ‘g ‘ri nutqiy nafasni rivojlantirishga qaratilgan

 

o ‘yin  va  top sh iriq lar  berilgan.  L o g o p ed ik   o ‘yinlar  bolalarda