Republican center for education under the ministry of public education

IV. 
ILG‘OR TAJRIBANING DOLZARBLIGI
Ish samaradorligi:
0 ‘quv va tarbiyaviy ishlaming yuqori va barqaror natijalari. Bunda o‘qituvchi 
o‘quvchilar orasida shakllanadigan belgi emas, balki bilim, ta’lim, madaniyatning 
chuqurligi va kuchliligi muhim ahamiyatga ega; 
boshqaruv faoliyatining maqbul darajasi; 
muvofiqligi va ijtimoiy ahamiyati; 
tarbiyaviy vazifalami samarali hal etish; 
boshqaruv faoliyati mazmunini takomillashtirish.
Yangilik tajribasi:
Pedagogik jarayonning yangi mazmuni, shuningdek, ijodiy tajriba sifatida 
belgilanishi mumkin bo4lgan pedagogik faoliyatning yangi usullari, shakllari, 
vositalari;
reproduktiv tajriba deb ataladigan ilg‘or tajribaning taniqli ilmiy qoidalarini 
muvaffaqiyatli qoilash;
pedagogik jarayonni boshqarish uchun pedagogik faoliyat va faoliyatning 
individual jihatlarini ratsionalizatsiya qilish;

---

maktab va o4qituvchi m a’lum natijaga erishish. uchun sarflaydigan vosita va 
kuchlapiing samaradorligi, maqbulligi (masalan, hamma narsani darsda 
o‘quvchilar o‘rganishlari);
o 4quv va tarbiya ishlari muvaffaqiyatining barqarorligi.
Davomiyligi:
Perspektiv;
har qanday yangi pedagogik hodisa tajribaning faqat bir qismidir, agar 
‘rivojlanish va uni amalda qo‘llash istiqbollari mavjud bo4 Isa, o4rganish uchun 
o‘zida ta’lim jarayonidagi zamonaviy muammolar yechimini aks ettiruvchi 
tajribani tanlash.