Republic of uzbekistan navoi state pedagogical institute the faculty of foreign languages

In  Introduction  theme  actuality,  aim  and  tasks,  theoretical  and  practical 

significance, methodological basis have been worked out. 

Chapter one studies use of literature in teaching language maintaining the students’ 

attention,  advantages,  reasons  and  benefits  of  different  genres  of  literature  to 

language. 

Chapter two is devoted to the problems of ways to implement literature in teaching 

English as a foreign language. 

Conclusion  part  of  the  work  gives  all  the  considerations  of  the  researcher 

looked through when studying the problems and the solutions. The research work is 

concluded with the list of used literature.  

I  think  the  work  would  have  been  more  valuable  if  she  had  brought  more 

conclusions  of  her  own  when  she  probed  these  activities  at  her  classes  during  the 

teaching  practice.  But  in  general,  the  qualification  work  of  the  student  can  be 

considered  as  a  fully  finished  research  and  I  recommend  the  work  to  be  defended 

before the State Attestation Board.