Reproduktiv salomatlik

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 330 
Bu esa birinchi navbatda iqtisod fani o‘qituvchisidan ko‘proq mustaqilllikni, 
ijodni va irodaviy sifatlarni talab etadi. Pedagogik texnologiya asosida o‘tkazilgan 
mashg‘ulotlar yoshlarning muhim hayotiy yutuq va muammolariga o‘z 
munosabatlarini bildirishlariga intilishlarini qondirib, ularni fikrlashga, o‘z nuqtai 
nazarlarini asoslashga imkoniyat yaratadi. 
Hozirgi davrda sodir bo‘layotgan innovasion jarayonlarda ta‘lim tizimi 
oldidagi muammolarni hal etish uchun yangi axborotni o‘zlashtirish va o‘zlashtirgan 
bilimlarini o‘zlari tomonidan baholashga qodir, zarur qarorlar qabul qiluvchi, 
mustaqil va erkin fikrlaydigan shaxslar kerak.
Ta‘lim muassasalarining o‘quv-tarbiyaviy jarayonida zamonaviy o‘qitish uslublari 
interfaol uslublar, innovasion texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati beqiyosdir. 
Pedagogik texnologiya va ularning ta‘limda qo‘llanishiga oid bilimlar, tajriba 
o‘quvchilarni bilimli va yetuk malakaga ega bo‘lishlarini ta‘minlaydi. Darslarni 
muntazam bir –xillik o`quvchini zeriktiradi.
Yoki hamma bir teng tushunavermaydi. Albatta buning uchun darslarni o`yin 
bilan uyg`unlashtirish lozim. O`quvchilarda o`z bilimi, kuchi va faoliyatiga ishonch 
paydo bo`ladi. Agar o`quvchi o`ziga ishonsagina, shunda uning fikrlash doirasi 
kengayib boradi. Masalan ―Aqliy hujum‖ bu o`quvchilarni tezkorlikka va fikrini aniq 
bildirishga o`rgatadi. O`quvchilar o`rtasida ijodiy va mustaqil muhit tarkib topadi. 
Musobaqa hamkorlik, ijobiy raqobat, o`zaro yordam vaziyatlari vujudga keladi.
Ilg`or pedagogik texnologiyalardan foydalanish o`quvchilarni erkin fikrlay 
olish, bemalol muloqot, o`z kuchiga ishonish, o`zaro hurmat, hamkorli, mavzularini 
mustaqil o`zlashtirishga qiziqish, yangiliklarga intilish, o`rganilgan mavzularni uzoq 
vaqt eslab qolish, amalda qo`llash, xushmuomalalik bilan murojaat etish kabi ijobiy 
hislatlarni oshiradi.
Iqtisod fani darslarida o`qituvchi uchun vaqtdan unumli foydalanish, darsni 
qiziqarli va mazmunli tashkil etishda, tez va noyob fikrlaydigan o`quvchilarni 
aniqlashda, o`qituvchi va o`quvchi o`rtasida hamkorlik , sinfdagi barcha 
o`quvchilarni faollashtirishga xizmat qiladi. 

---