Reproduktiv salomatlik

Rivojlantiruvchi:
mavzu yordamida olingan bilimlar asosida o‘quvchilarda dialektik 
– materialistik dunyoqarashni shakillantirish.
Darsning uslubi: 
ko‘rgazmali-amaliy 
Darsning usuli:
noan‘anaviy 
Darsning tipi: 
yangi bilim beruvchi. 
 

---

www.pedagoglar.uz 
20-son 3 –to’plam yanvar 2022 
Sahifa: 263 
Darsda foydalaniladigan pedagogik metodlar: og‘zaki bayon, ko‘rgazmalilik, 
deduktiv, reproduktiv, beshinchisi ortiqcha pedagogik texnalogiyasi.
Darsning jixozlanishi:
dunyoning tabiiy kartasi, globus, tarqatma materiallar, tezkor 
savollar, darslik va h.k. 
 
Darsning blok-sxemasi: 
T/r Darsning bosqichlari 
Vaqt
1 
Tashkiliy qism 
3 daqiqa 
2 
O‘tilgan mavzuni so‘rash 
10 daqiqa 
3 
Yangi mavzu bayoni 
15 daqiqa 
4 
Darsni mustaxkamlash 
20 daqiqa 
5 
Dars yakuni
1.
O‘quvchilarni rag‘batlantirish 
2.
Uyga vazifa 
7 daqiqa 
Darsning borishi:
Tashkiliy qism
O‘quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, ob-havo, sana. 
O‘tilgan mavzuni so‘rash
(8 daqiqa) o‘quvchilarga uyga berilgan vazifani 
bajarilganligini savollar yordamida aniqlash.
Savollar:
1.
Nektonlar deb nimaga aytiladi? 
2.
Bentos organizmlar qanday organizmlar? 
3.
Hozirda dunyo okeanida qancha hayvon va o‘simlik turi mavjud? 
4.
Planktonlar nima? 
5.
Olimlarning fikricha hayot okeanning qanday joylarida hosil bo‘lgan? 
6.
Okean suvlaridan ko‘proq qanday nomdagi baliqlar ovlanadi? 
7.
Dunyo okeanidan eng ko‘p neft qayerlardan qazib olinadi? 
8.
Dunyodagi transport turlari ichida eng arzon transport turini ayting? 
9.
Hozirda dunyo okeani sohillarida qancha dengiz port–shaxarlari mavjud? 

---