Reje: Tariyx oqitiw metodikasiniń predmeti ham waziypalari

Tariyx oqitiw metodikasiniń qaliplesiwi ham rawajlanip bariwi

Reje:

1. 
   Tariyx oqitiw metodikasiniń predmeti ham waziypalari
   
2. 
   Tariyx oqitiw procesisiniń strukturaliq ham basqa panler menen baylanisliģi
   
3. 
   Tariyxiy shiģarmalariniń ham tariyx oqitiw metodikasi elementleriniń jaratiliwi
   
4. 
   Dinastiyalar hukimranliģi dawirinde ham Ğarezsiz Ózbekstan tariyx pani ham oniń oqitiliwiniń analizi
   

Tariyx oqitiw metodikasi ilmiy pedagogik pan bolip, ol oqiwshilarģa tarixtan puxta bilim beriw, olardi tarbiyalaw ham kamalģa keltiriw mektepte, oqitilatuģin tariyx kursleriniń maqseti, tálim-tárbiya waziypalari mazmuniń ham usullariniń Hamden tarix oqitiwdiń waziypasi belgilep beredi.

Joqarģi oqiw orinlarinda tariyx metodikasin oqiw rejelerine kiritiliwi ham onin oqitiliwinan maqset kelejekte tariyx oqitiwshisi bolip jetisetuģin studentlerdi mekteplerde, akademiyaliq-liceylerde ham kasip-óner kollejlerinde tariyx panin oqitiwdi ilmiy-teoriyaliq ham Amelia tiykarlari menen qurallandiriwdan ibarat.
Sizlerge filosofiya paninen belgil, biliw teoriyasi bar. Sonday eken biliw-teoriyasi tariyx oqitiw metodikasiniń metodologik tiykarin payda etedi. Demek, biliwdiń dialectic joli: Janli musho-mushoxadan abstrakt oylawģa ham onnan ameliyatqa otiwden ibarat. Demek, mekteplerde tariyx paniniń oqitiwliwi ham oqitiw procesiniń uyreniliw tariyx oqitiw metodikasi panin payda etedi. Sonday eken, oqitiw procesisiniń bevosita Amel qilatuģin oz qaģiydalari bar. Har bir hazirgi zamab oqitiwshisi bul qaģaidalardi biliw ham sabaq dawaminda qollawi zárúrli ahmiyetke iyedir.
A) tariyx procesiniń strukturaliq bolimleri : yaģniy, maqseti mazmuni, oqitiwdiń metodik usillari ham natiyjeleri kibi qaģiydalarģa suyenbesten ham itibarģa almasdan trip jaqsi nátiyjege erisip bolmaydi.
1. Tariyxti oqitiw degende neni tusinesiz?
Tariyx materiallar jardeminde oqiwshilarģa bilim beriw, olardi tarbiyalaw ham kamal taptiriw ushin zarur bolģan process, yaǵnıy oqitiwshi ham oqiwshilardiń aqliy ishki oqiw xaraketler procesi tusiniledi.
2. Tariyx kursiniń mazmuni degende - Tariyx dasturinde tariyxiy bilimler kolemi, oqiw materiallari, oniń mazmuni tusintiriledi.
3. Tariyx oqitiwdi uyimlastiriw degende, turli metodik usil, talimniń turli vositalari ham formulalari, sabaq, seminar, laboratory kibiler tusiniledi.
4. Oqitiwdiń natiyjesi degende, Tariyx oqitwdin maqseti ham waziypalari hamde mazmunin tusinikli etip amelge asiriw oqiwshilarģa tariyxiy oylawdi koz aldina keltiriw ham soylewdi, arnawli ham uliwmaliq qábiletlerin ostiriw kozde tutiladi. Tariyx oqiwtiwdiń maqsetlerin belgilewde aldin talim ham tarbiyaniń uzliksiz birligin, oqiwshilarda konlikpe ham tajriybe payda boliwdi nazerde tutiw kerek. Tariyx oqitiwdin natiyjeli boliwinda oqiwshilardiń biliw iskerligin aktivlestiriw tiykarģi ahmiyetke iye. Buniń ushin oqitiwshi xar bir sabaqti mazmunli, real waqıyalar menen bayitiw, korsetpe qurallar ham badiy adebiyatlar, texnikaliq qurallardan, turli adebiyatlardan unenlightened paydalanip bariwi kerek. Sonda ģana oqiwshialrģa biliw iskerligin asiriwģa boladi.
Mektep, akademiyaliq-licey, kasip-óner kollejlerinde tarix oqitiw metodikasi eki jol menen uyreniledi