Reja: Uy hayvonlariga ta’rif

Dastur mazmuni:
Dastur bo’yicha bolalar kuchuk, sigir, ot, tovuq va o’rdaklarning ba’zi tashqi ko’rinishlarini, nima eyishlarini, qanday foyda keltirishlarini bilish talab qilinadi. Bolalarni mayda uy hayvonlarini boqishga o’rgatish kerak.
Bolalar rasmlarga qarab ayiq, tulki, bo’ri, quyon va tipratikanlarni topishlari, nomini aytishlari va qayerda yashashlarini ayta bilishlari kerak.
Mashg’ulotlarning bir yillik taxminiy soni:
Bolalarni uy hayvonlari bilan tanishtirishda quyidagicha mashg’ulotlar o’tkaziladi:

1. 
   Mushukni kuzatish;
   
2. 
   Sigirni o’tloqda kuzatish;
   
3. 
   Cho’chqa va bolalari bilan rasmini ko’rish;
   
4. 
   O’rdaklar va g’ozlar rasmini ko’rish;
   
5. 
   Kuchuk va bolalari bilan rasmi haqida suhbat;
   
6. 
   O’rdak va g’ozlarni hovuzda ko’rish;
   
7. 
   Sigir va buzoqlar rasmi haqida suhbat;
   
8. 
   Ot va toylari bilan rasmi haqida suhbat;
   
9. 
   Bolalarning mushuk va bolalari bilan rasmi haqida hikoyalari;
   
10. 
    10.Tovuqlar rasmi haqida hikoyalar.
    

Uy hayvonlari bilan tanishtirish.

O’rta guruhda ham kichik guruhdagidek uy hayvonlari bilan yilning shu vaqtida tanishish kerakki, bu vaqtda hayvonlarni ko’rsatish mumkin bo’lsin. Mashg’ulot bolalardagi bor tajribaga asoslanib o’tkaziladi. Masalan, kichik guruhda tarbiyachi mushukni kuzatish vaqtida bolalarni uning tashqi ko’rinishi, ovqatlanishi va o’ynashi bilan tanishtiradi. O’rta guruhda esa bolalarga mushukning shoh panjali va tirnoqli, uning asta yurishini ko’rsatish kerak. Mushuk o’ynayotgan qog’ozni yuqori ko’tarib, bolalarga uning tirnog’ini va qog’ozni qanday mahkam ushlayotganini ko’rsatadi.
Bolalarni sigir bilan tanishtirish uchun o’tloqqa sayrga olib boriladi, bu yerda podada ko’p hayvon borligi va ularning yunglari har xil ekanligiga e’tibor berish kerak. Bolalar sigirlar dumi bilan pashshani qanday haydashlari va qanday ma’rashlarini eshitishlari lozim. Bolalarga kim podani boqayotganligi, podachi ularni qanday parvarish qilayotganligini aytib berish kerak.
Qishloq yerlarida bolalar doimiy uy hayvonlarini ko’radilar, rasmlarini ko’rish davrida suhbat o’tkazish mumkin. Savollar orqali bolalarning e’tiborini cho’chqaning xarakterli belgilariga jalb etish mumkin. G’oz va o’rdaklarni tanishtirish uchun ariqlarga va hovuz bo’ylariga sayohat uyushtirish lozim.

Katta va tayyorlov guruh.

Dastur mazmuni:
Dasturda bolalarning uy hayvonlari hamda quyon va qo’ylar haqidagi tasavvurlarini mustahkamlash va kengaytirish ko’zda tutilgan.
Bolalar bu hayvonlarning tashqi tuzilishi qanday foyda keltiradi va ularga odamlar qanday g’amxo’rlik qilishini bilishi kerak. Bolalarni mayda uy hayvonlarini parvarish qilishga o’rgatish zarurdir. Rasmlarga qarab bolalar ayiq, tulki, bo’ri, olmaxon, yo’lbars, fil va maymunlarning nomlariniaytib bera olishlari kerak. Bu hayvonlarning tashqi tuzilishi belgilarini: qayerda yashashini, nimalarni eyishlarini bilishlari kerak.