Reja: Reja: Jismoniy tarbiya darslarini tahlil qilishda quyladigan talablar

2. Darsni tashkil etish Kuzatuvchi bu bo’limda quyidagilarga e’tibor berishi kerak:

1. Darsning o’z vaqtida boshlanishi va tugallanishi; dars qismlari, ayrim asboblarda ish bajarish va mashq turlari uchun taqsimlangan vaqtning maqsadga muvofiqligi.

2. Mashg’ulot joyi, bor asbob-anjomlardan foydalanish, o’quvchilami joylashtirish, saflantirish va qayta saflanishlaming maqsadga muvofiqligi, ulaming tarbiyaviy qiymati.

3. Dars qismlarida o’quvchilar faoliyatini tashkil etish usullarining qo’llanishi, maqsadga muvofiqligi, ulaming dars mazmuniga va vazifalariga, o’quvchilarning yoshiga mosligi, dars yuklamasi va zichligiga ta’siri misollar bilan tasdiqlanadi.

3. Dars qismlarida o’quvchilar faoliyatini tashkil etish usullarining qo’llanishi, maqsadga muvofiqligi, ulaming dars mazmuniga va vazifalariga, o’quvchilarning yoshiga mosligi, dars yuklamasi va zichligiga ta’siri misollar bilan tasdiqlanadi.

4. Dars qismlarida o’quvchilaming harakat faolliklarini oshirish uchun qanday metodik usullardan foydalanilgani, ulaming dars vazifalarini hal etishdagi samaradorligi misollar bilan tasdiqlanadi.

5.Darsda o‘quvchilardan yordamchilar sifatida foydalanishning samaradorligi, ularning o‘z vazifalarini bajarishga tayyorgarliklari, jismoniy tarbiya jarayonida xavfsizlik qoidalariga rioya qilishlari. Pedagogning o‘z yordamchilari ishlarini nazorat qilishi va baholashi.

3.Darsda qo‘llaniladigan vositalarga tavsif

3.Darsda qo‘llaniladigan vositalarga tavsif

1. Darsning tayyorgarlik qismidagi vositalar bilan uning bajaradigan funksiyasi orasidagi muvofiqlik (maxsus tayyorlovchi va yondashtiruvchi, o‘quvchilarni darsga jalb etuvchi mashqlarning mavjudligi va yuklamaning yetarli bo‘lishi).

2. Darsning asosiy qismi uchun mashqlarni tanlash, shug‘ullanuvchilarning imkoniyatlarini hisobga olish, o‘zlashtirilayotgan materialning ketma-ketligi, mashqlarni bajarish uchun yengillashtirilgan sharoitlar yaratish, ko‘nikma va malakalarni hisobga olish kerak.