Reja: Qo’l to’pi o’yinining tarixiy rivojlanishi

Qo’l to’pi to’plari:- yumoloq shakilda, bir xil turda, charim va ichki qismi rezena kamerali, havoga to’ldiriladi. To’p juda tarang va utki qismi sirg’anuvchan bo’lmasligi kerak. Erkaklar va o’smirlar jamoasi uchun (o’yindan oldin) To’p aylanasi 58-60 sm, og’rligi 425-475 g bo’ladi. 2-o’lcha ayollar guruhi va boshqa yoshdagi qizlar (14 yoshdan yuqori) uchun (o’yindan oldin) to’p aylanasi 54-56 sm va og’rligi 325-375 g bo’ladi. 1- O’lcham qizlar (8-12 yoshgacha) to’p aylanasi 50-52 sm, og’rligi 290-330g bo’ladi.

Qo’l to’pi o’yin qoidalari: jamoalar 12-nafar kishidan iborat bo’lib, 2-nafar darvozabon bo’ladi. O’yin paytida maydonda bitta darvozobon va 6-nafar o’yinchi xarakatlanadilar, qolgan o’yinchilar zaxira o’rindig’dan joy oladilar va tez-tez almashtirib turish mumkin. Buning uchun maydondagi almashinuvchi o’yinchi zaxiradagi o’yinchi tushmasdan avval maydonni tark etishi lozim. O’yinchilar almashtirish maydonning o’rtachizig’dagi 4,5 m lik almashtirish zonas atrofida amalga oshiriladi.

O’yin vaqti: erkaklar va o’smirlar uchun 2x30 daqiqa, ayollar va qizlar uchun 2x30 maktab o’quvchilari uchun 15 daqiqadan tashkil etiladi. Qo’l to’pi o’yinining asosini yugurish, sakirash, to’pni o’zatish, uloqtirish kabi shug;ullanuvchilarning xar jihatdan uyg’un rivajlanishiga yordam beradigan tabiiy harakatlar tashkil etadi.

Yuklamalar arganizimdagi barcha fungsialari tizimlarining rivojlanishiga ijobiy ta’sir etadi. Mashg’ulotlar ta’sirida shuningdik musabaqalarda shug’ullanuvchilarning ruxiy faoliyati takomillashadi, tezlik ryaksiyasi ijobiy fikir yuritish tezlik va tashabuskorlik kabi sfatlari rvojlanadi .Qo’l to’pi o’yini umumiy jismoniy tayorgarlik uchun yaxshi vosita bo’lib xizmat qila oladi.Yunalishi o’zgartirib xilma-xil yugurish, sakirashning turli xillari maksimal tezlikda harakat qilish yo’llari bilan jismoniy sfatlarni, ayni paytda iradoviy hslatlarini taktik tafakurini kamol topishi tufayli qo’l to’pi har qanday iqtisotdagi talablar uchun zarur bo’lgan sport o’yinlari qatoridan joy olgan.etadi.O’yin vaqtida harbir o’yinchi o’zining shaxsiy fazilatlarini ko’rsatish imkoniyatiga ega.Ammo shu bilan birga, o’yin har-bir qo’l to’pchilar o’zining shaxsiy intilishlarini umumiy maqsadga bo’ysindirishini talab qiladi. Qo’l to’pi o’yini musaboqari-o’quvchilarni va talaba yoshlarni muntazam ravishda jismoniy tarbia mashg’ulotlariga ommaviy jalb qilshining muhim vositasi, sport mahoratini oshirishni asosiyomilaridan biri bo’lib hisobdi.

Qo’l to’pi o’yini bugungi kunda maktab, akadimik letsiy,kollij va oliy o’quv yurtlarida keng qullanilmoqda. O’quvchi-yoshlarni va talaba yoshlarni jismoniy tarbia va sport mashg’ulotlariga omaviy jalb qilishni taminlash maqsadida O’zbekiston Respublikasi Prizdenti I.A.KARIMOV tashabbussi bilan kupgina qarorlar qabul qiladi. Vazirlar mahkamasining 1999 yil 21-mayda qabul qilingan “O’zbekistonda jismoniy tarbiayava sportni yanada rivojlantirish chora tadbirlari to’g’risidagi” 271-sonli qororiga asosan mamlakatda kadrlar tayorlash milliy modeliga asoslangan va uning talablariga uyg’unlashgan uzluksiz talimning ommaviy sport tizimi yaratildi.

Bu “Umid nixollari ” birichi bo’g’in musaboqalari ummumiy o’rta talim maktablarning 5-9 sinf o’quvchilari qamrab olinadi.

“Barkomol ovlod” ikkinchi bo’g’in musabaqalari akadimek letsiy o’quvchilari va kasb-hunar kollijlari kiradi. (Har uch yilda bir marta) musabaqalar utkaziladi. Talaba sport uyishmasi , uchunchi bo’g’un “Unversada” oliy o’quv yurtlari talabalar bilan “Unversada” sport musabaqalari o’tkaziladi, (har uch yilda bir marta).

Ushbu yangi tizim mamlakatdagi barcha o’quvchi-yoshlar va talabalarni sport musabaqalariga muntazam qiziqtiradi va qamrab oladi. Sport turlari bo’yicha o’tkaziladigan mashg’ulotlar oldin maktabda o’quvchining kundalik ehtiyojlariga aylansa, akadimik letsiy va kap-hunar kollijlarda, uning doimiy hamrohi bo’ladi.

Oliy o’quv yurtlarida esa yoshlarni nufuzli xalqoro musabaqalarga olib chiqadi.Bu uch bug’unli tizim yulga qo’yilganda boshlab qo’l to’pi sport turiga uning rvojlanishiga e’tibor yanada oshdi. Shuning uchun birinchi navbatda qo’l to’pi sport turi bilan shug’ullanuvchilar jamoalarda utiladigan o’quv mashg’ulotlari va tarbiyaviy ishlar sfatida keskin yaxshilash ham asosiy masalalardan hisoblanadi.

Qo’l to’pi musabaqalari mehnatkashlarni muntazam tarizda jismonit tarbiya mashg;ulotlarga jalb qilish ham juda muhum bo’lib ularning ish qobiliyatlarini oshirishda yordam beradigan jarayon hisoblanadi. Shuni takidlash lozimki qo’l to’pi qiziqarli maroqli va jushqinlik o’yini qo’l to’pi bilan shug’ullanish organizimning umumiy jismoniy rvojlanishiga ijobiy ta’sir etadi, ichki organlarning har tomonlama rvojlanishiga yordam beradi, moddalar almashinvuni yaxshilaydi va harakat kardinatsiyasini rvojlantiradi. Qo’l to’pi keng tarqalgan sport turlaridan biri bo’lib, bu kattalar uchun ham, o’smir yoshlar uchun ham, birdek maqul bulgan chinakam o’yin hisoblanadi.
Gandbol o'yininig tarbiyaviy ahamiyati.

Sport turlaridan qo'l to'pi o'yinining Serqirraligi, yosh sportchilarnitarbiyalashda uning sirli ta'siridan foydalanish usullari haqida ham gap yuritmoqchimiz. Yosh sportchilarda ahloqiy - irodaviy sifatlarning yaqqolko'rinadigan sharoit - bu sport musobaqasidir. Sport musobaqalarida sportchining barcha qobiliyatlari va sifatlari namoyon bo'ladi. Bu esa sportchini ahloqiy -irodaviy jihatdan tarbiyalash uchun butun bir real imkondir.Shu asosida murabbiy hamda sportchi shaxsan o'zi irodasidagi etishmovchiliklarni tuzatish choralarini belgilay oladi. Ma'lumki, murabbiy mashg'ulot jarayonida har bir sportchi oldiga turli maqsad va vazifalarni qo'yadi. Ana shu maqsad va vazifalar irodaviysifatlarni tarbiyalashning sharoiti bo'lib hisoblanadi.Zamonaviy qo'l to'pi o'yini boshqa sport turlaridan o'zining Tezligi va shiddatliligi bilan ajralib turadi. Bu sport turi musobaqalari emosional tarzda bo'lib o'tganligi sababli, yosh qo'l to'pi o'yinchilarini tayyorlashda buni hisobgaolmaslikning iloji yuq. O'yinchilarni katta tezlikda harakat qilishi, o'yindagi vaziyatning Keskin tezlik bilan o'zgarib turishi, bu o'yinda yakka kurashningmavjudligi, diqqat bilan o'yinchilarning harakatini e'tiborlik bilan kuzatayotgan va ularning muvaffaqiyatli va muvaffaqiyatsiz harakatlariga jo'shib ta'sirlangan tomoshabinlarning qatnashishi, murabbiy tomonidan Berilgan ko'rsatmalarining tez o'zgarib turishi va boshqa sharoitlar natijasida qo'l to'pi o'yinida emosional holatlar yuzaga Keladi. Shunaqa sharoitda samarali faoliyat ko'rsatish uchun mashg'ulotlar jarayonida yosh sportchilarda kerakli jismoniy va ahloqiy- irodaviy sifatlar tarbiyalanadi. Shuning uchun murabbiylarning e'tiborini o'yin tayyorgarligining ahamiyatli tomonlari bilan birgalikda jamoa a'zolari va shu bilan birgalikdao'zlarining psixologik tayyorgarligiga jiddiyroq e'tibor qaratishdan iboratdir. Jamoani bo'lajak musobaqalarda yuqori natijalarga erishishi jamoa a'zolari bilan birgalikda murabbiyga ham bog'liq bo'ladi. Buning uchun, avvalo, murabbiyning o'zi qo'l to'pi sohasidagi hozirgi zamon talabidagi bilimlarni egallagan bo'lishi va boshqa sohalarda, shu jumladan, o'zi ham yosh qo'l to'pio'yinchilariga o'rnak bo'lishi Kerak. Bu ko'p jihatdan jamoa muvaffaqiyatlarining garovidir.Buni misolida 2008 yilning aprel oyida Namangan shahrida qo'l to'pi bo'yicha 1989-1991 yillarda tug'ilgan o'smirlar o'rtasida o'tkazilgan respublika birinchiligi musobaqalarini ko'rsatib o'tsak o'rinli bo'ladi. Bu musobaqalarni kuzatib tahlil qilish natijasida shuni guvohi bo'ldikki, shu soha etuk mutaxassisi, qo'l to'pi bo'yicha sport ustasi Adhamjon Butaboev murabbiylik qilgan hali yosh, yaqinda tuzilganiga qaramasdan Xorazm viloyati jamoasi yaxshi qatnashib, hammani lol qoldiradigan o'yin ko'rsatib, kutilmagan natijalarga erishdi. Bu o'smirlar o'zlarining ahilligi, qo'ygan maqsadlariga intilishlari, intizomliligi, o'zlarini tuta bilishlari bilan qo'l to'pi o'yini muxlislari yuragidan joy oldi.Yosh sportchilarda shuncha ijobiy sifatlarning namoyon bo'lishi, albatta, murabbiy mehnatining natijasidir.Bu jamoani qiska vaqt ichida shakllantirib, shu darajaga etkazgan jamoa murabbiyiga ko'pchilik o'z minnatdorchiligini bildirdi.Bunday jamoani tashkil qilib, har bir o'yinchini joyiga to'g'ri qo'yib, o'yin paytida va o'yindan tashqari paytlarda ham bu o'smir bolalarga kerakli maslahat berib, foydali nasihat qilishning o'zi bo'lmaydi, albatta. Qo'l to'pi sport turida bola 17 yoshida jismoniy, texnik-taktik va psixologik jihatdan ko'nikma va malakalarni mukammal egallashi uchun u kamida 12 yoshdan boshlab bu sport turi bilan shug'ullanishi kerak. Demak, bola kamida 5 yil davomida shu sport turi sirlarini mashg'ulotlariga muntazam ravishda qatnashib o'z murabbiyidan o'rganishi kerak. Shunaqa ekan, bu o'z navbatida murabbiylar zimmasiga katta ma'suliyat yuklaydi, chunki faqat to'g'ri rejalashtirilgan o'quv-mashg'ulot jarayoni va ratsional belgilangan jismoniy yuklama bilan birgalikda u tinimsiz tarbiyaviy ishlarni ham olib borishi kerak. Bolalarning murabbiyga nisbatan bo'lgan hurmati, ishonchi natijasida katta yutuqlarga erishish mumkin.

Bolaning intilektual rivojlanishi ham katta ahamiyatga ega, chunki o'yin davomidagi har qanday taktik qaror bu mushohadali fikrlash faoliyatining mevasidir. O'yin davomida o'yinchi qiska vaqt ichida bir necha holatlardan birini tanlab olib mavjud sharoitga mos bo'lganini qo'llash uchun, uning fikrlash qobiliyatining |tezligi ahamiyatlidir. Qo'l to'pi o'yinchilari, odatda, ma'lum bo'lgan va oldindan o'rgatilgan taktik holatlarni tanlashadi. Lekin tezkor fikrlash, ijodiy fikrlashning unsurlarini ham o'z ichiga oladi .Qo'l to'pi o'yinchisining har bir yangi o'yin sharoiti trenirovka mashg'uldtlaridagi yoki oldingi musobaqalardagi o'yin sharoitidan farq qiladi. O'yindagi vaziyatlar takrorlanavermaydi va harakatlarni avtomatik ravishda qo'llanilishiga imkoniyat doimo ham bo'lavermaydi. Ko'pincha qo'l to'pi o'yinchisining to'g'ri va aniq fikrlash qobiliyati yangi natijalarga olib Keladi. Qo'l to"pi o'yinchilarida intilektual qobiliyatlarini takomillashtirish uchun ijodiy xususiyatlarining takomillashuviga undaydigan maxsus bilimlar tizimi kerak.Shuning uchun yosh sportchilarni o'rgatishda nazariy bilimlarning o'zlashtirilishiga katta e'tibor berilsa maqsadga muvofiq bo'ladi. Bu borada yosh sportchilarimizning shu sport turi bo'yicha barcha voqealardan xabardor bo'lishlari, ma'lumotlarni qiziqib o'rganib, tahlil qilib chiqishlari katta foyda beradi. Bu masalada ham murabbiy muhim vazifani bajaradi. SHunday qilib qo’l to’pi sport o’yinining tarbiyaviy ahamyati yuqorida t’kitlaganimizdek misollarda namayon bo’ladi. Bunday xislatlarni sportchida shakillanishi o’zining yaxshi natejasini beradi va katta ahamyat kasb etadi.