Reja: O`zbekistonda ta`lim tizimi tarixiga bir nazar

Universitet 

Akademiya 

Institut 

Oliy  va  undan  keyingi 

taʼlim uchun taʼlimni bir 

nechda 

yoʻnalishda 

beradi. 

Taʼlim 

sohasida 

belgilangan  oliy  va  oliy 

taʼlimdan soʻnggi taʼlim. 

Oliy  va  oliy  taʼlimdan 

keyin  oʻquv  dasturlarini 

bajarishni taʼlim va fanning 

maʼlum 

bir 

meʼyorida 

amalga oshiradi. 

Turli 

sohalardagi  Belgilangan 

tartibda  Mutaxassislarni maʼlum bir 

---

mutaxassislarning 

malakasini  oshiradi  va 

qayta tayyorlaydi. 

mutaxassislarning 

malakasini  oshiradi  va 

qayta tayyorlaydi. 

sohada  qayta  tayyorlash  va 

malakasini  oshirish  bilan 

shugʻullanadi. 

Fanning 

turli 

yoʻnalishlarida 

fundamental  va  amaliy 

tadqiqotlarni olib boradi. 

Fan,  madaniyat,  sanʼat 

sohasida  fundamental  va 

amaliy 

ilmiy 

tadqiqot 

ishlarini olib boradi. 

Fundamental  va  amaliy 

tadqiqot 

ishlarini 

olib 

boradi. 

Ilm 

sohasiga 

bogʻliq 

metodik 

markaz 

hisoblanadi. 

Oʻz  faoliyati  doirasida 

yetakchi  ilmiy,  metodik 

markazi hisoblanadi. 

 

O’zbekiston  Respublikasi

 Prezidenti 

I.A.Karimovning

 1992  yil  28  fevraldagi 

“Respublikada  yangi  oliy  oʻquv  yurtlari  tashkil  etish  toʻgʻrisida”gi  Farmoni 

asosida 

Andijon  davlat  universiteti,

 

Buxoro  davlat  universiteti,

 

Qarshi  davlat 

universiteti,

 

Namangan  davlat  universiteti,

 

Guliston  davlat  universiteti,

 

Termiz 

davlat  universiteti,

 

Urganch  davlat  universiteti

 Bir  necha 

institut

 hamda  ularning 

filiallari  ochildi.  Respublikada  bugungi  kunda  jami  76  oliy  oʻquv  yurti  faoliyat 

koʻrsatmoqda.  Shulardan  3tasi 

Akademiya

,  20tasi 

Universitet

,  37tasi  Institut, 

1tasi 

Konservatoriya

,  2tasi  Oliy  maktab  (texnik,  milliy  raqs)  va  8ta  Respublika, 

chet  el  oliygohlar  filiallari:  Toshkent  tibbiyot  akademiyasining  Fargʻona  va 

Urganch, 

Toshkent 

tibbiyot 

pediatriya 

institutining 

va 

instituti

 Nukus 

filiallari, 

Rossiyaning

 I.Gubkin 

nomidagi 

Neft 

va 

gaz 

universiteti, 

M.Lomonosov

 nomidagi 

Moskva 

davlat 

universiteti 

hamda 

G.Plexanov

 nomidagi  Iqtisodiyot  akademiyasining  Toshkentdagi  filiallari. 

Shuningdek, 

Singapur 

menejmenti 

rivojlantirish 

instituti

, 

Vestminster 

universiteti

, 

Toshkent  shahridagi  INHA  universiteti

 hamda 

Turin  politexnika 

universiteti

.  Bulardan  tashqari  bir  necha  maxsus 

Oliy  harbiy  bilim  yurtlari

 ham 

koʻrsatmoqdalar. 

Oliy o’quv yurtidan keyin ta’lim

[

tahrir

]

 

Katta  ilmiy  xodim-izlanuvchilar  instituti.  Mustaqil  izlanuvchilik.  Oliy  oʻquv 

yurtidan  keyingi  taʼlimni  oliy  oʻquv  yurtlarida  va  ilmiy-tadqiqot  muassasalarida 

olish  mumkin.  Oliy  oʻquv  yurtidan  keyingi  taʼlim 

dissertatsiya

 himoyasi  bilan 

yakunlanadi.  Yakuniy  davlat 

attestatsiyasi

 natijalariga  koʻra  fan  doktori  ilmiy 

darajasi berilib, davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi diplom topshiriladi. 

Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash

[

tahrir

]

 

Kadrlar tayyorlashning milliy modeli. 

---



 

Shaxs

 – kadrlar tayyorlash tizimining bosh subʼyekti va obʼyekti, taʼlim sohasidagi 

hizmatlarining isteʼmolchisi va ularni amalga oshiruvchisi; 



 

Davlat  va  jamiyat

 –  taʼlim  va  kadrlar  tayyorlash  tizimining  faoliyatini  tartibga 

solish  va  nazorat  qilishni  amalga  oshiruvchi,  kadrlar  tayyorlash  va  ularni  qabul 

qilib olishning kafillari; 



 

Uzliksiz  ta’lim

 –  malakali  raqobatbardosh  kadrlar  tayyorlashning  asosi  boʻlib, 

taʼlimning  barcha  turlarini,  davlat  taʼlim  standartlarini,  faoliyat  koʻrsatish 

muhitini oʻz iciga oladi; 



 

Fan

 – yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi va ulardan foydalanuvchi, ilgʻor 

pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiqaruvchi; 



 

Ishlab  chiqarish

 –  kadrlarga  boʻlgan  ehtiyojini,  shuningdek,  ularning  tayyorgarlik 

sifati  va  saviyasiga  nisbatan  qoʻyiladigan  talablarni  belgilovachi  asosiy 

buyurtmachi,  kadrlar  tayyorlash  tizimini  moliya  va  moddiy-texnika  jihatdan 

taʼminlash jarayonining qatnashchisi.