Reja: O‘quv ishlarining mazmuni

Vazifalar:
Talabalarning o'z hayotiga, sog'lig'iga, shuningdek atrofdagi odamlarning hayoti va sog'lig'iga ongli munosabatini shakllantirishga ko'maklashish;
Maktabdagi va jamoat ishlariga sinf o'qituvchilari va sinflarini jalb qilish.

• 
  O'quvchilar oilalarining ta'lim jarayonida ishtirok etishlari uchun sharoit yaratish, ota-onani rivojlantirish jamoat birlashmalari, ota-onalar jamoasi faolligini oshirish.
  
• 
  Shaxsiy o'zini o'zi anglashni ta'minlash maqsadida o'quvchilarni qo'shimcha ta'lim tizimiga jalb qilish;
  
• 
  Federal Davlat Ta'lim Standartining sinfdan tashqari ishlarini amalga oshirish.
  
• 
  Maktabimiz ajoyib merosga ega. Uning hayoti davomida maktab yaxshi natijalarga erishdi, sport yutuqlari, ta'lim va tarbiya sohasidagi yutuqlari, malakali o'qituvchilari bilan mashhur edi.
  
• 
  Ayni paytda maktab barcha zamonaviy talablarga javob beradi: o'quvchilarning dars va sinfdan tashqari ishlarini amalga oshirish uchun barcha sharoitlar, kadrlar va materiallar yaratilgan. Ta'lim jarayoni ijtimoiy va psixologik xizmat bilan birga olib boriladi. Barcha kerakli mutaxassislar mavjud. Uchinchi yil uchun boshlang'ich maktablarda yangi standartlar muvaffaqiyatli tatbiq etilmoqda. Maktabdan tashqari vaqtlarda bolalarni ish bilan ta'minlash tizimi mavjud.
  
• 
  Ta'lim tizimining o'ziga xos urf-odatlari bor, men uni yangi narsalarni saqlashga va joriy etishga harakat qilaman.
  
• 
  Men eng dolzarb va muhim deb biladigan ustuvor vazifalardan biri bu bolaning sog'lig'ini saqlashdir. Maktab hududiy loyihasini muvaffaqiyatli amalga oshirmoqda “Maktab-markaz jismoniy madaniyat va sog'lom turmush tarziga bag'ishlangan. Loyiha doirasida zamonaviy talablardan, zamonaviy talaba qiyofasidan kelib chiqib, quyidagi dasturlar amalga oshirilmoqda:
  
• 
  "Bolaning psixologik salomatligi", uning asosiy maqsadi - bolaning psixologik salomatligini va ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilarining psixologik salomatligini saqlash.
  
• 
  Kichik dastur doirasida nogiron bolalar, individual mashg'ulotlarda bo'lgan bolalar va maxsus maqsadlarda o'qiydigan bolalar bilan tuzatish va rivojlantirish ishlariga alohida e'tibor qaratilmoqda. dasturlar.
  
• 
  "Biz sog'lom kelajak tarafdorimiz." Dastur talabalar uchun mo'ljallangan boshlang'ich maktab va ta'limning birinchi bosqichi o'quvchilarining sog'lig'ini mustahkamlash uchun qulay sharoitlarni yaratishga, sog'liqni saqlash ko'rsatkichlari dinamikasini yaxshilashga, sog'lom turmush tarzini yaxshilash bo'yicha ishlar tizimini ishlab chiqishga qaratilgan.
  
• 
  "Maktab o'quvchilariga vatanparvarlik tarbiyasi".
  
• 
  Dasturning asosiy vazifalari- bu:
  
• 
  Vatanparvarlik tarbiyasi orqali maktab o'quvchilarining huquqbuzarliklar va yomon odatlar darajasini pasaytirish;
  
• 
  Dars faoliyati va sinfdan tashqari dasturiy faoliyat tizimini muvofiqlashtirishni ta'minlash mexanizmlarini ishlab chiqish;
  

Vatanparvarlik tarbiyasi muammolari bo'yicha ilmiy-uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish;
Shunday qilib, ushbu dasturlarni amalga oshirish umuman o'quv jarayonining barcha qirralarini qamrab oladi.
Ushbu loyihani amalga oshirish jarayonida maktab sog'liqni saqlash bo'yicha muayyan ish tizimini ishlab chiqdi, ushbu loyihani amalga oshirish natijalari mavjud (1-ilova).
Maktab o'quv faoliyati va qo'shimcha ta'limni amalga oshirish uchun mas'ul bo'lgan tuzilmani shakllantirdi; sinf rahbarlarining uslubiy birlashmasi mavjud. MO sinf rahbarlari tarkibiga 15 nafar o'qituvchi kiradi. MO rahbariyati quyidagicha amalga oshiriladi: boshlang'ich maktabda MO sinf rahbarlari (1-4 sinflar) va o'rta va o'rta maktab sinf rahbarlari MO (5-11 sinflar) mavjud.
O'quvchilarning bevosita tarbiyachilari va murabbiylari sinf rahbarlari. Menmen ularning ishlarini muvofiqlashtiraman, qulay sharoit yaratishga yordam berishga harakat qilamanaxloqiy va psixologik iqlim maktabda, o'quv va talabalar jamoalarida hamkorlik va xayrixohlik munosabatlari. Sinf o'qituvchilari bilan ishlashda men o'ylayman samarali foydalanish tajriba va ish stajiga qarab o'qituvchilarga individual yondoshish.
Asosiy ta'lim shakllari Men buni o'qituvchilarga tavsiya qilaman, deb o'ylayman:
sinf soati
talabalarning sinf yig'ilishlari - kollektiv sinf hayotining demokratik shakli sifatida
Kerakli shart muvaffaqiyatli ish sinf bilan uning maktab ichidagi ishlarda faol ishtiroki. Sinfga qatnashish darajasi dars shakliga bog'liq. Men sinfxonalarni qatnashishga jalb qiladigan an'anaviy tadbirlar - " Kuzgi to'p"," Shirin yarmarka ", tematik ko'rgazmalar," Yangi yil kaleydoskopi ", 23 fevral, Ekologiya haftaligi va boshqalar.
Mening faoliyatimda eng maqbul deb o'ylayman KTD texnologiyasi I.P. Ivanov (jamoaviy ijodiy ishlar)... Hozirdabu samarali usul sinfda, umuman maktab o'quvchilar jamoasida o'quvchilarni tarbiyalash va rivojlantirish, chunki u ijobiy harakatlar, faoliyat, jamoaviy mualliflik va ijobiy his-tuyg'ularga asoslangan. Ushbu texnologiya joriy o'quv yilida eng katta rivojlanishga erishdi. O'quv yili boshidan sinflarda quyidagi tadbirlar o'tkazildi: "O'qituvchilar kuni", "Kuzgi bal", "Shirin yarmarka", "Yangi yil to'pi", "Vatanparvarlik qo'shig'iga obzor".
Maktabda tarbiyaviy ishlar samaradorligining mezoni bu ta'lim darajasining ko'rsatkichlari. 2009-2010 o'quv yili
Maktabning ta'lim sohasidagi muvaffaqiyatli ishi uchun boshqa tashkilotlar bilan hamkorlik qilish kerak. Ko'p yillar davomida maktab uy bilan o'zaro aloqada bo'lib kelgan bolalar ijodiyoti - maktab negizida ijodiy uyushmalar va qiziquvchilar guruhlari ("Palitra", "Bolalikning peri dunyosi", "Bosqichlar" va boshqalar) mavjud; bolalar o'smirlar sport maktabi bilan - voleybol va basketbol sport bo'limlari; Kargat san'at maktabi bilan. Maktabimiz o'quvchilari nafaqat u erda tahsil olishadi, balki badiiy maktab tomonidan tashkil etilgan ochiq tadbirlarda, kontsertlarda ham qatnashadilar. Maktab bir necha yildan buyon Kargat shahridagi tarixiy-tarixiy muzey bilan hamkorlik qilib keladi. Muzey xodimlari talabalarimiz uchun ekskursiyalar, muloqot soatlari, unutilmas sanalarda ma'ruzalar tashkil etishadi.
Men o'quvchilarning hayoti xavfsizligiga katta e'tibor beraman: maktabda o'nlab yillik xavfsizlik tadbirlari o'tkaziladi yo'l harakati (Sentyabr, mart). Ushbu o'n yilliklar umumiy maktab o'quv rejasiga, VR sinf o'qituvchilarining rejalariga kiritilgan. Ijtimoiy o'qituvchini, militsiya xodimlarini mana shunday o'n yilliklarni o'tkazishga jalb qilaman, targ'ibot stendlari, rasmlar tanlovi, plakatlar uyushtiriladi, maktabimizda an'anaviy bo'lib qolgan aksiyalar - "Biz yo'l harakati xavfsizligi tarafdorimiz", "Piyoda, ehtiyot bo'ling!" Biz har yili "Yashil to'lqin" targ'ibot guruhlarining viloyat tanlovida qatnashamiz.
Ta'lim sohasida ijobiy natijalarga erishishfaqat ota-onalar bilan yaqin hamkorlikda mumkin.Ota-onalar bilan uchrashuvlar an'anaviy ravishda ota-onalar bilan o'zaro munosabatlarning asosiy shakllari hisoblanadi. Sinf ota-onalarining yig'ilishlari sinf rahbarlarining rejasi asosida o'tkaziladi: boshlang'ich maktabda - chorakda kamida 1 marta, o'rta va o'rta maktablarda - trimesterda 1 marta.
Ota-onalar sinf rahbarlari tomonidan turli tadbirlarga jalb qilinadi: ular ota-onalar yig'ilishlarini o'tkazishda, sinf ta'tillarida, ijodiy tadbirlarda qatnashishda yordam berishadi: "Shirin yarmarka", "Onalar kuni", " Yangi yil"," 23 fevral "," 8 mart "va boshqalar.
Har bir sinfda ota-onalar qo'mitasi mavjud bo'lib, uning a'zolari tashkiliy masalalarda sinf rahbariga yordam berishadi, ijtimoiy oilalar bilan ishlashda ishtirok etishadi (masalan, ular maktab profilaktika kengashida).
O'quvchilarni o'qitish va o'qitish masalalarini hal qilish vakolatiga ega bo'lgan Maktab Kengashi tuzildi.
Bundan tashqari ota-onalar yig'ilishlari maktab ota-onalar uchun nafaqat maktab ma'muriyati, balki fan o'qituvchilari bilan ham individual maslahat beradi.
Federalning kiritilishi munosabati bilan davlat standarti boshlang'ich umumiy ta'lim Maktabdagi o'quv jarayonining ajralmas qismi bo'lgan sinfdan tashqari ishlar yo'nalishlari bo'yicha mashg'ulotlarni tashkil etishga katta e'tibor beraman.
Uchinchi yil biz yangi standartlar asosida ishlaymiz, bu davrda ma'lum natijalar mavjud - maktab o'quvchilarining sinfdan tashqari mashg'ulotlari to'garaklar, sport seksiyalari shaklida tashkil etilgan har xil turlari boshlang'ich umumiy ta'lim Federal Davlat ta'lim standarti talablarini to'liq bajarishga imkon beradigan tadbirlar, ekskursiyalar, musobaqalar, musobaqalar, izlanish tadqiqotlari, ijtimoiy foydali amaliyot.
Ta'kidlash joizki, 2013-2014 yillarda qiziqishlar bo'yicha guruhlar soni ko'paygan, kengaytirilgan kun guruhi to'g'risidagi Nizom ishlab chiqilgan, ijod uyi o'qituvchilari to'garak ishlarini olib borishga jalb qilingan, uchinchi yil davomida "To'g'ri ovqatlanish to'g'risida suhbat" to'garagi o'tkazilmoqda.
O'quv ishlarini olib borish uchun moddiy-texnika bazasi etarli deb hisoblayman. 2008-2009 yillarda MTB maktabida sezilarli o'zgarishlar ro'y berdi. Mavjud: kompyuter sinfi, multimedia proektorlari, printerlar, nusxa ko'chirish moslamalari, musiqiy uskunalar, stereo tizim, skaner, raqamli kamera, interfaol doska. Maktabning sport bazasi mustahkamlandi,etarli miqdordagi sport anjomlari, 2 ta sport zali, chang'i turar joyi, stadion, voleybol va basketbol maydonchalari, maktab maydonchalarida yugurish yo'lagi,maktabda yuqori tezlikdagi Internet mavjud mahalliy tarmoq, maktab veb-sayti.
Belgilangan vazifalar asosida quyidagi xulosalar qilish mumkin:
Sog'liqni saqlash ishlari faol olib borilmoqda:
sport seksiyalariga qatnaydigan barqaror talabalar soni; umumiy jismoniy tarbiya mashg'ulotlari uchun sport seksiyalariga qatnashadigan boshlang'ich sinf o'quvchilarining soni oshdi;
turli darajadagi sport musobaqalarida barqaror va samarali ishtirok etish;

• 
  maktab ichidagi sport musobaqalari soni ortdi;
  
• 
  maktab bo'ylab sog'liqni saqlash kunlarini o'tkazish;
  
• 
  maktabning BP rejasiga muvofiq xavfsizlik mavzusidagi haftaliklar o'tkaziladi;
  
• 
  1-4 sinflarda har kuni ertalabki mashqlar mavjud.
  
• 
  Ta'lim darajasi kuzatilmoqda.
  
• 
  Ota-onalar bilan ishlash tizimi yaxshi rivojlangan. Ota-onalar bilan ishlashning asosiy shakllari - bu ota-onalar uchrashuvlari, ota-onalar ishtirokida sinf ichidagi va maktab tadbirlarini o'tkazish. Har bir sinfda ota-onalar qo'mitasi, maktab darajasida - Maktab Kengashi mavjud.
  

Yaxshi darajada talabalarni to'garak ishlariga jalb qilish ishlari olib borilmoqda. Joriy o'quv yilida talabalarning ish bilan bandligi 2012-2013 o'quv yiliga nisbatan 17 foizga oshdi. Yangi uyushmalar ochildi: "Shaxmat" klubi, "Qo'g'irchoq teatri", "Bolalikning quvnoq yurti".
Federal Davlat Ta'lim Standarti doirasidagi maktabdan tashqari ishlar muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda: GPA to'g'risidagi nizom ishlab chiqildi, kunning ikkinchi yarmida o'quvchilarni ish bilan ta'minlash VR sinf o'qituvchilarining to'garak ishlari va rejalari orqali amalga oshiriladi. Har yili o'quvchilarning sinfdan tashqari ishlarining barcha yo'nalishlarini amalga oshirishni nazarda tutadigan tarbiyaviy ish rejasi tuziladi. 2013-2014 o'quv yilida maktabdan tashqari ishlarning barcha yo'nalishlari bo'yicha uyushmalar soni ortdi.
O'quv ishlarining muvaffaqiyati birinchi navbatda butun o'qituvchilar jamoasining yaxlit va yaxshi muvofiqlashtirilgan ishiga bog'liq deb o'ylayman. Ta'limiy jarayon - jarayon uzoq, doimiy e'tiborni, nazoratni talab qiladi. Ko'p jihatdan uning muvaffaqiyati bolalarning kontingentiga, oilaning ijtimoiy darajasiga bog'liq, shuning uchun uni "bashorat qilish", ushbu bolalar guruhida maqbul bo'lgan vazifalarni qo'yish kerak. Keyingi o'quv yilida ishlash kerak bo'lgan vazifalar:
Ta'lim jarayonida oilaning rolini kuchaytirish;
Sinf va maktab o'zini o'zi boshqarish tizimini takomillashtirish;
Qo'shimcha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish orqali har bir o'quvchining shaxsiyatini anglash uchun sharoit yaratish;