Reja: Elektron resurslar ishlab chiqish instrumental vositalari

ish dasturlari (0512) O'qitish asosiy baholar, 050704 (0313) Maktabgacha ta'lim;
taqvim va tematik rejalar.
3. Darslar uchun materiallar:
darslar, ma'ruzalar uchun nazariy materiallar;
taqdimotlar.
4. o'lchash materiallari:
boshqarish I. tekshirish;
tematik sinovlar;
ish daftarlari;
krossvordlar, sug'urtalari;
laboratoriya va amaliy vazifalar.
5. Bo'limlardagi elektron o'yinlar.
6. O'quv qo'llanmalar va o'quv qo'llanmalar (elektron versiyada).
7. Tezislar mavzulari.
8. Foydali dasturlar:
aST sinov dizayneri;
kengurenokning grafik ijrochisi;
grafik rassomlardagi arqbiy;
Turbo Paskal;
Hisoblash (raqam tizimlari) va boshqalar.
Xulosa
Eumskda ishlatiladigan masofaviy o'quv texnologiyasidan qat'i nazar, Eumsk masofadan o'qitish jarayonida asosiy axborot manbalari. Ular o'quv dasturiga muvofiq talabalarning barcha turdagi sinflardagi samarali ishini ta'minlashi mumkin. Ta'lim muassasasini maslahat berishda tegishli o'quv yurtini mustaqil o'rganish uchun zarur bo'lgan ta'lim resurslarining to'liq to'plamiga qo'shimcha ravishda o'quv jarayonining asosiy ob'ektlari.
Ichida zamonaviy dunyo Mutaxassis keng rivojlanayotgan, ko'p qirrali professional, ilmiy ijodkorlik va ilmiy ma'lumotlarni qayta ishlash, qayta ishlash usullari, qayta ishlash usullari, qabul qilish va tuzish kerak. Ma'lumot texnologiyalaridan o'rta maxsus kasb-hunar tashkilotlarining o'quv jarayonida foydalanish ustuvorligi hisobga olinishi kerak, chunki ular mamlakatimizda ta'lim mantig'iga to'g'ri keladi.
Bugungi kunda o'quv jarayonini axborotlashtirish haqiqiy zaruratdir, chunki Aksariyat zamonaviy talabalar o'zlarining hayotlarini kompyutersiz o'ylamaydilar. Ular devor jadvallari, ma'ruzalarida o'qish, ba'zida o'qituvchi hikoyalarini tinglash, ijro etish, ijro etishni ijro etish amaliy ish Daftarda. Ko'plab talabalar, ayniqsa, o'qitishning texnik tavsifi, iqtisodiy tsiklning ikkinchi darajali fanlarni ko'rib chiqadi. Ularga qiziqishni qanday rivojlantirish kerak?
Xulosa qilib aytmoqchimanki, men elektron o'quv nashrlari va resurslarini joriy etish orqali axborotlashtirish jarayonini axborotlashtirish, barchamiz tirik va yashash uchun tan olinishimiz va zarur bo'lgan zarurligi sifatida qabul qilinishi kerak. Bu kompyuter texnologiyalarining jadal rivojlanishi bilan bog'liq. Bundan tashqari, ma'lumotlar hatto talabalar uchun ham arzonlashadi (Internet orqali). Shuning uchun o'qituvchida kam miqdordagi bilimlarni berish, o'rganishning yanada amaliy yo'nalishini ta'minlash uchun ko'proq ma'lumot berish imkoniyatiga ega. O'qituvchi faoliyatini faollashtirish, mavzuning ishtiyoqini faollashtirish, o'quvchilarga o'quv jarayonida (motivatsiya) o'z ahamiyatini his qilish, talabalarning qiziqishini his qilish, ularning aqliy qobiliyatlarini faollashtirish imkoniyatini beradi. , ularning o'sishini baholang.
Ammo biz elektron ta'lim nashr etilishi, hatto eng yaxshisi, hatto eng yaxshisi, yo'q va kitobning bosma versiyasini almashtirmasligi kerak. Xuddi ekran kabi adabiy ish Bu boshqa janrga tegishli va elektron nashr faqat tadqiqot ishining mutlaqo yangi janriga tegishli. Va filmni tomosha qilishda, uni etkazib berish va elektron darslikning mavjudligi faqat odatiy darslikni o'qishni va o'qishni boshqa o'qiymaslik, aksincha, talabani o'tirishga undash kerak emas kitobning orqasida.