Reja: Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida, fanlararo bog’liqligi

a n k e t a l a sh t i r i sh
metodidan foydalaniladi. Agar javoblar og`zaki 
olinadigan bo`lsa, u holda bu javoblar protokolga to`la yoziladi. Ko`pchilik bir 
savolga javob berganda va har bir kishi mustaqil javob bersa yozma anketalash 
qimmatli bo`ladi.
Anketadan foydalanilganda quyidagi 2 talabga amal qilish zarur: 
1) anketada savollar kam bo`lishi kerak 2) savollar shunday ifodalangan 
bo`lishi kerakki, ularni hamma bir xil tushunsin va ular aniq javoblarni talab qilsin. 
Ilmiy - pedagogik tadqiqotlarda nazariy metodlar yetakchi rol o`ynaydi. Har bir 
tadqiqotda oldin o`rganish obyektini tanlash, nazariy tahlil asosida bu ob'ekt qaysi 
faktlarga bog`liqligini aniqlash va tekshirish uchun ulardan yetakchilarini tanlash 
lozim.
Tadqiqotning maqsad va vazifalarini yaqqol aniqlash, uning nazariy asoslari va 
prinsiplarini ishlab chiqish, ishchi gipotezani tuzish kerak. Shunga mos ravishda 
tadqiqot o`tkazish metodikasini ishlab chiqish, olingan faktlarni tushuntirish va 
tahlil qilish usullarini tanlash xulosalarni ifodalash lozim. 
Bu ishlarning hammasini bajarish uchun tadqiqot qilinayotgan masalaning 
ilgari va hozirgi vaqtdagi nazariyasi va amaliyotini yorituvchi adabiy manbalarini 
o`rganish va tahlil qilish kerak. 
Nazariy metodlar boshqa metodlar bilan bir qatorda matematika metodikasiga 
oid tadqiqotlarda ham qo`llaniladi.