Режа : Жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанининг манбалари, бошка фанлар билан богликлиги

Мавзу : Жисмоний маданиятнинг жамиятдаги вазифалари ва шакллари
Режа :
1. Жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанининг манбалари, бошка фанлар билан богликлиги
2. Жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанининг етакчи тушунчалари
3. Жамият жисмоний маданиятининг ривожланганлиги холати
1. Ж исм оний маданият назарияси ва методикаси ф ан и н и н г ривож ланиш и ва таком иллаш иш и учун куйидагилар асосий манбалар деб царалади: - мамлакатимизда жисмоний маданият ва спортни янада ривожлантиришнинг йуллари ва хозирги пайтдаги хрлатини такомиллаштириш какидаги хукумат карорлари,. к;онунлари; — 12 — - жамият ривожланиши давомида инсонни х,ар томонлама камолоти хакдцаги илгор таълимотлар; - жисмоний маданият назарияси ва методикаси сохаси буйича олиб борилган ва олиб борилаётган илмий изланишлар ва бопща аралаш фанларнинг жисмоний тарбияга оид т^плаган назарий, амалий билимлар банки;
- ижтимоий турмуш тарзи унинг хаётий амаяиёти тажрибаси, жамиятнинг ю^ори жисмоний тайёргарликка эга булган кишиларга б^отган талабини к;овдириш буйича тупланган амалий тажрибатар; - жамият аъзоларининг жисмоний тарбия крнуниятларига оид билимлари ва шу аснода инсон жисмоний камолоти тизими ва уни ботщаришга оид назарий ва амалий билимлар; - мавжуд ж ам ият м аъ н ави яти н и н г бир б^лаги Хисобланган жисмоний тарбия тизимига оид жисмоний маданият концепциялари; - жисмоний тарбия амалиёшга-манба тарзидаги назарий ^оидалар ва уларнинг хаётийлиги, жисмоний тарбия амалиётидаги оригинал гоялар, тарбия назарияси ва методикасидага инновациялар; - архив материаллари, шахсий кузатиш натижалари (кундаликлар, спортчилар ва уларнинг мураббийларининг режалари, мусобакд баённомалари, конспектлар, магьрузаматнлари ва \.к.лар) жисмоний маданият назариясини бойитади ва унга манба булиб хизмат щлади; - сорлом турмуш тарзи жисмоний маданияти назарияси ва амалиёти тажрибалари оркдли тупланган назарий билимлар, экологик ва бочща маълумотлар, жисмоний маданият назарияси ва методикаси фанини бойитади, унга манба булиб хизмат кдгсади.
2. Ка тор адабиётларда жисмоний мадният, жисмоний тарбия, спорт тушунчаларини «Ж исмоний маданият назарияси ва методикаси» х,амда «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси» фанининг етакчи тушунчалари деб хисоблайдилар (А .Д .Н овиков, Л. П. М атвеев, Б.А.Ашмарин ва бошк,алар). К,айд цилинган асосий тушунчалар таркибидаги «умумий жисмоний тайёргарлик»,»касбий-жисмоний тайёргарлик», «спорт тайёргарлиги», «спорт тренировкаси» ва бодща ^атор тушунчалар хам жисмоний маданият хдмда жисмоний тарбия назарияси фанларининг етакчи 1ушунчалари тарзида к;абул кдлинган, крлаверса, уларнинг таркибида «умумий жисмоний ривож ланганлик» ва «жисмоний тайёргарлик», «махсус жисмоний ривожлангатик» ва махсус жисмоний тайёргарлик», «шурулланганлик», «жисмоний камолот», «жисмоний етукликщ&к боища к,атор тушунчалар мавжуд булиб улар узларининг илмий, назарий асосларига эга. Ним а учун юкррида санаб утилган тушунчалар асосий тушунчалар дейилади-ю, бошк.алари, масалан, жисмоний маищ, жисмоний сифатлар, жисмоний билимлар, жисмоний тарбия воситалари, жисмоний тарбия тизими ва яна бошк;а тушунчалар асосий тушунча деб хисобланмайди? Тегишли фаолиятни турри акс эттирадиган барча тушунчалар уз ахамияти ж щ ати дан бирдек мухим, Улар т^ррисида дарсликнинг тегишли бобларида нисбатан кенгрок изох ва шархларни берганмиз.. Биз шу бобнинг кейинги булимларида инсон жисми маданияти ва тарбиясининг асосий, эн г мухим сифатларини умумлаштириб курсатадиган тушунчаларига тухталдик.
3. Жамият жисмоний маданиятининг ривожланганлиги %олати куйидаги курсаткичлар билан ба^оланади: - жисмоний маданиятни жамият аъзоларининг кундалик турмушига сингдирилганлиги даражаси билан; - жамият аъзоларининг саломатлиги ва жисмоний тайёргарлиги жщатини юк;ори ёки паетлигига к,араб; - жисмоний маданият машгулотларининг моддийтехник таъминланганлиги ва уларнинг сифати билан; - жисмоний маданиятга ра^барлик килаётган ходимларнинг доимий таркиби (штати), квалификацияси, ихтиёри, фаоллиги ва ик^идори билан; -жамият аъзоларининг спортдаги ютукдари билан бахоланади. Жисмоний маданиятнинг бошлангич татзамини шартли равишда «мактабгача ва мактаб жисмоний маданияти» орцсиш яратилади. Бу билан мактабгача ёшдаги болалар, умумий таълим мактаблари ва бопща укув тарбия муассасаларида жисмоний маданият укув предмета сифатида мажбурий машгулотлар тарзида ташкилланади. Уз навбатида бу маштулотлар умумий жисмоний маълумотга эга булиши учун асос яратади. Ж исмоний кобилиятларининг \а р томонлама ривожланиши, муста^кам соглик; базасининг вужудга келишига сабабчи булзди. Бу билан \ар томонлама жисмоний ривожланган шахе учун зарур булган жисмоний сало^ият даражасининг асосини яратишга кафолат вужудга келади. Мактаб жисмоний маданияти эса укувчи жисмининг тарбияси учун заминни шаклланишига асос булиб хизмат щлади.